V6 Gespreksvaardigheid - Avenir

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

Bonjour V6!!

Le programme d'aujourd'hui:

• Exercices de prononciation Reader (ex. 5 + 6)
• Exercice d'écoute + questions
• S'entraîner avec les cartes SMOES ou faire:
• Les devoirs pour vendredi: 
• Questions 1 - 17 (>Reader Civilisation francaise)

Infos personnelles : Comment tu t'appelles et quel âge as-tu?
Où est-ce que tu habites et avec qui?
Quelles sont tes qualités/tes défauts?

L'école et le bac

- Comment est ta formation scolaire?

(type d'école, classe, filière, matières)

- Quelles sont les matières que tu trouves faciles/difficiles?

Tu penses que tu vas réussir le bac? Oui/non? Pourquoi?

Et après le bac?

- Quels sont tes projets pour les vacances d'été 2023?

- Quels sont tes projets d'études?

        (Où voudrais-tu étudier? Pourquoi ces études?)

Et plus tard?

- Qu'est-ce que tu aimerais devenir plus tard? 

(Quel métier voudrais-tu exercer et pourquoi?)

- Où aimerais-tu habiter plus tard?

(Quel pays, quelle ville et pourquoi?)

Comment tu vois l'avenir dans dix ans ? 

-Tu voudrais te marier?

- Tu voudrais avoir des enfants? 

etc.....

00:23

Waarom gaat Céline opnieuw eindexamen doen?

1. Omdat het eindexamen vernieuwd is
2. Omdat ze het nooit gehaald heeft
3. Omdat ze gezakt was voor haar mondeling
4. Omdat het een weddenschap is

00:54

Voor welk vak had ze een onvoldoende?

1. wiskunde
2. Engels
3. Frans
4. filosofie

02:23

Wat vindt collega Benjamin van het plan van Céline?

1. niet verstandig
2. dom
3. geniaal
4. moedig

02:47

Céline wil per sé slagen, want anders:

1. wordt ze ontslagen
2. zou ze zich erg schamen
3. verliest ze de weddenschap
4. moet ze herkansen na de vakantie

Les cartes SMOES

Comment décrire au mieux un mot (p.e. un objet, une personne, un métier, un animal, un jeu, un verbe, une plante, un lieu etc.), quand on ne connaît pas le mot en français?

Beschrijf zoveel mogelijk aspecten van het woord:

- de vorm: carré, rond(e), petit(e), grand(e) etc. - het materiaal (en bois, en tissu, en plastique, en métal etc), de functie (bij een voorwerp: ça sert à, c'est pour..)

- het uiterlijk, wat doet hij/zij (bij een persoon: il/elle fait, travaille, parle etc.)

- het tegenovergestelde (ce n'est PAS ...., mais.... )

- waar lijkt het op (cela ressemble à....., c'est comme....)

Laten we nog even oefenen:

geldautomaat

objet

Décrivez au mieux le mot "geldautomaat"

hoefijzer

Décrivez au mieux le mot "hoefijzer"

rietje

Décrivez au mieux le mot "rietje"

Questions?

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