Training Impact van media op leerlingen

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Naam van de Trainer

Impact van media op leerlingen

Naam School

Datum

Tekst

Even voorstellen

Geef een persoonlijke tint aan jouw training. Stel jezelf bijvoorbeeld voor aan de hand van een filmpje, foto, of iets dergelijks.

Vraag naar verwachtingen van deze training. 

Wat hoop je deze training te leren?

Doelen

Aan het einde van de training weet je:

1. Wat een mediawijze docent is en hoe je dit in de praktijk brengt 
   
2. Wat de impact van media op leerlingen is
   
3. Hoe je de intentie van een media-uiting herkent
   
4. Hoe je mediawijsheid kunt verweven in je les(sen)

Inhoud training

• Wat is mediawijsheid?
• Waarom mediawijsheid?
• Social media

• Pauze

• De wereld van de leerling
• Rolmodellen en invloed
• Verdienmodellen 

Wat is mediawijsheid?

Wat betekent mediawijsheid in jouw lessen?

Mediawijsheid

• Definitie mediawijsheid 
• Mediawijsheid, SLO

• Omgaan met media
• Gebruiken van media
• Kritische houding

Mediawijsheid

Mediawijzer.net: "Mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te nemen aan onze mediasamenleving"

Praktijkopdracht

• Ga naar Google.nl
• Vul de naam van je collega in
• Kijk wat er over je collega online staat
• Is dat de bedoeling?
• Wat is de identiteit van jezelf online?

https:

Social Media & Jongeren

• Likes
• Challenges
• Nieuwe Realiteit

Social Media & Jongeren

• Likes
• Challenges
• Nieuwe Realiteit

Likes

• Liever likes dan geld
• Sociale media zijn desastreus voor jongeren
  

Challenges

• Internet challenges
• Waarom gaat iemand 
  zo ver?
• 10 stupid internet challenges that went viral
  

Nieuwe realiteit

• Project X Haren
• Sociale media vragen andere inrichting overheid
  

Pauze

Pauze

De wereld van de leerling

Social media

• Verzamelnaam


• Informatie (artikelen/nieuws)
• Media (o.a. podcasts, video's, muziek en afbeeldingen)
• Sociaal aspect (vrienden, kennissen, zakelijke relaties)
• Verschil tussen social media en traditionele media

https:

https:

Vloggers

1. Hoe vaak kijk jij een vlog?
   
2. Wat is het onderwerp
   
3. Wie je favoriete Nederlandse vlogger? Waarom?
   
4. Verschil tussen YouTuber en een vlogger
   

YouTuber vs. Vlogger

• Een YouTuber is iemand die video's maakt en ze op YouTube plaatst

• Een vlogger is iemand die zichzelf filmt en laat zien wat hij/zij gedurende een dag doet/meemaakt
• Een bekende (Nederlandse) vlogger is Enzo Knol

Opdracht

• Bekijk het filmpje 
  
• Hoeveel Nederlandse YouTube-helden herken je?
• Weet je hun namen?
• Weet je wat ze doen?
• Zijn het YouTubers of vloggers?

• Kelvin
• Gio
• Kaj
• Thomas
• Quinn (meisje)
• OnneDi/Dionne
• Joy
• Monique
• Tim
• Ard
• Armo
• Femke
• Furtje

• JayJay
• John
• Melanie
• Jasper
• Louise
• Marcel
• Teske
• Giel
• Thomas
• Stefan
• Emma
• Joey

Invloed

1. Bedenk een voorbeeld van een positieve invloed op leerlingen
2. Bedenk een voorbeeld van een negatieve invloed op leerlingen

test

Positief

OnneDi steunt die jongeren om trots te zijn op hun eigen stijl. 

Jiami die in haar vlogs vertelt over haar strijd tegen anorexia en anderen hierbij wilt helpen. 

Negatief

- Door de botoxbehandelingen van Monica Geuze kun je het idee krijgen dat dit heel normaal is. 

- Het taalgebruik van sommige YouTubers en vloggers kan grof zijn.

- Video's met verborgen reclame.

Koopgedrag

Wat is de invloed van YouTubers en vloggers op het koopgedrag van jongeren?

https:

https:

Verdienmodellen

• Geld verdienen met social media
  
• Geld verdienen met social media - Nieuwsuur
  

Nepnieuws

Nepnieuws

• Herkennen
• Oorzaken snelle verspreiding
• Nieuwe ontwikkelingen: deepfake

Nepnieuws is van alle tijden. Dit moet bij de docenten duidelijk worden. Maar social media maken nepnieuws wel makkelijker en vooral sneller in de verspreiding. 

Typen nepnieuws

• Satire
• Clickbait
• Politiek
• Commercieel
• Pseudo-wetenschappelijk

Satire. Vorm: duidelijk nep, komische ondertoon. Doel: vermaak.

Clickbait. Vorm: verzonnen of opgeblazen nieuws. Doel: geld verdienen.

Politiek. Vorm: waarheid verdraaien of halve waarheden. Doel: concurrentie zwartmaken, propaganda.

Commercieel. Vorm: verzonnen of recycled oud nieuws. Doel: twijfel zaaien, concurrentie zwartmaken. 

Pseudo-wetenschappelijk. Vorm: vaak verzonnen verhalen of samenzweringen met medische insteek. Doel: geld verdienen, samenzwering ontmaskeren

Hoe komt dat?

• Confirmation bias
• Vluchtig
• Betere technieken

Confirmation bias: als een bewering of betoog past in jouw referentiekader, ben je eerder geneigd dit als waar aan te nemen. 

Vluchtigheid internet: Doordat veel online snel gedeeld wordt en kan worden, wordt er minder goed nagedacht. Dit helpt de verspreiding van nepnieuws. 

Betere technieken: technieken, zoals deep fake, worden steeds beter. hierdoor wordt het steeds lastiger echt van nep te onderscheiden. 

Eindopdracht

1. Maak een lesopdracht voor je leerlingen
2. Geef de les
3. Pitch en deel de les met je collega’s
4. Bundel de opdrachten van je groepje
5. Je hebt de beschikking over ±10 lesideeën

Link naar het evaluatieformulier

Evalueren

Ga naar mijn.academy4learning.nl en vul het evaluatieformulier in! Alvast hartelijk dank!