doel 1: De leerling kan uitleggen waardoor er een ongelijke verdeling is van water op aarde en geeft hierbij twee oorzaken voor de droge gebieden. (B)
doel 2: De leerling kan benoemen welke drie soorten watergebruik er zijn. (O)
doel 3: De leerlingen kan uitleggen wat de lokale en mondiale gevolgen zijn van een watervoetafdruk. (B)
doel 4: De leerling kan in eigen woorden vertellen welke vier gevolgen van klimaatverandering er zijn voor de toekomstige beschikbaarheid van water. (B)