Leerjaar 1 breuken + werkwijzer

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je laptop (chromebook) eruit en log in.
3. Pak je schrift + pen
4. De rest van tafel.
5. Wacht rustig tot dat we starten.
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
RekenenMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je laptop (chromebook) eruit en log in.
3. Pak je schrift + pen
4. De rest van tafel.
5. Wacht rustig tot dat we starten.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  1. Welkomwoordje  +voortgang
  2. Werkwijzer p2
  3. aan de slag met getallen algemeen 15 minuten
  4. Uitleg breuken en werken aan breuken
  5. Aan de slag 
  6. Afsluiten

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
1. Aan het eind van de les weet je hoe je kan rekenen met breuken. (optellen en aftrekken en gelijknamig maken)
2. Aan het eind van de les weet je wat je voor de volgende les nodig hebt en gaat doen.

Slide 4 - Tekstslide

Maakwerk
timer
15:00
Wat ga je doen
Aan de slag met getallen en tafels
Hoe ga je dit maken?
Samen met de buurman/-vrouw
Ben je klaar? 
Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat is een breuk?

Een breuk geeft aan hoe groot een deel van een geheel is.
  
Het geheel is hetzelfde als het totaal of alles.
Teller = Aantal stukjes van het totaal.
Noemer = Uit hoeveel stukjes bestaat het totaal.

Slide 7 - Tekstslide

Optellen en aftrekken
Als je 2 breuken wilt optellen of aftrekken, dan moeten de noemers van de breuken hetzelfde zijn.


Niet gelijk = gelijk maken = Breuk groter maken = Teller en noemer vermenigvuldigen 

Slide 8 - Tekstslide

Optellen en aftrekken (2)
Zowel de teller als de noemer van 1 breuk vergroten of allebei.

Dan zijn de noemers gelijk en kan er verder gerekend worden.


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Vermeningvuldigen
Voor het vermenigvuldigen van breuken is het niet vereist dat de breuken gelijke noemers hebben. 

Slide 11 - Tekstslide

Delen
Ook bij het delen van breuken hoeven de noemers niet hetzelfde te zijn. 
Regel = delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde (van die breuk).

Vervang gedeeld-door-teken voor een vermenigvuldigingsteken

Slide 12 - Tekstslide

Vuistregels breuken

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

De online omgeving
        Lesson up                                                 Google Classroom

Slide 15 - Tekstslide

  De rekenomgeving



1. Ga naar mijn.numo.nl (bij voorkeur via een Chrome-browser)
2. Korte schoolnaam: veursvoorburg
3. Gebruikersnaam: bijv 200000 (dus leerlingnummer zonder 'L')
4. Wachtwoord: bijv JJJJMMDD (27 april 2008 is dus 20080427)

Hoe log ik in?

Slide 16 - Tekstslide

Maakwerk
timer
20:00
Wat ga je doen
Aan de slag met breuken zie taken
Hoe ga je dit maken?
Alleen. Zelfstandig.
In stilte. 
Dus rustig zijn. 
Anderen mogen geen last hebben.
Ben je klaar? 
Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 18 - Tekstslide

Lesdoelen
1. Aan het eind van de les weet je hoe je kan rekenen met breuken. (optellen en aftrekken en gelijknamig maken)
2. Aan het eind van de les weet je wat je voor de volgende les nodig hebt en gaat doen.

Slide 19 - Tekstslide

Wat vonden jullie van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

Bedankt en tot ziens iedereen

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide