leren om een spotprent/beeldbron te analyseren en uit te leggen
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Spotprenten en beeldbronnen
leren om een spotprent/beeldbron te analyseren en uit te leggen
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we deze les doen?
- Intro
- Analyseren en Interpreteren
- oefenopdrachten
Slide 2 - Tekstslide
Spotprenten en propaganda
- Spotprenten werden populair in de tijd van Napoleon
- Spotprenten worden gebruikt voor propaganda en om een mening over een bepaalde gebeurtennis/persoon te uiten
Slide 3 - Tekstslide
Op twee manieren kijken
Analyseren
interpreteren
'Ik zie een blije man/Ik zie een man die lacht'
'De persoon heeft een helm op en een wapen vast/de man is een soldaat'
Slide 4 - Tekstslide
3 stappen van analyse
Wat zie je? (analyseren)
Waarop heeft de bron betrekking/ waar gaat de bron over? (interpreteren)
Wat is de boodschap van de maker?
Slide 5 - Tekstslide
timer
5:00
Spotprent uit het blad 'Punch'
1) Over welke situatie gaat de bron? Hoe zie je dat?
2)Welke rol speelde China volgens de tekenaar? Gebruik de bron
Slide 6 - Tekstslide
timer
5:00
De tekst luidt: Ik eis dat je onmiddellijk dit vergif koopt. We willen dat je jezelf compleet vergiftigd, omdat we een hoop thee nodig hebben om onze biefstuk te verteren
1) Leg uit welke mening de tekenaar heeft over de opiumoorlogen, gebruik minimaal drie beeldelementen.
2) China was ooit een machtig keizerrijk. Hoe dachten de Europeanen hierover in de tijd van de Eerste Opiumoorlog? Hoe zie je dat in de bron?
Slide 7 - Tekstslide
timer
5:00
De spreker is Mao Zedong
1) Wat bedoelt de tekenaar duidelijk te maken? leg uit hoe je dat ziet.
Lesduur is: 50 min
