In deze les zitten 11 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Voorstellen
Tetje de Jong
getrouwd
Moddergat
41 jaar
basisonderwijs
ict-er
E: tedejong@rocfriesepoort.nl
Slide 1 - Tekstslide
Kennismaken
Noem je naam en daarbij een herkenning
Ik heet Tetje en speel saxofoon
Slide 2 - Tekstslide
week 45
Introductie + 1.1
week 46
instructie 1.2 + zelfstandig werken
week 47
zelfstandig werken 1.2
week 48
instructie 1.3 + zelfstandig werken
week 49
zelfstandig werken 1.3
week 50
instructie 1.4 + zelfstandig werken
week 51
zelfstandig werken 1.4
week 52/01
kerstvakantie
week 02
instructie 1.5 + zelfstandig werken
week 03
zelfstandig werken 1.5
week 04
prestatieweek
Slide 3 - Tekstslide
Interactievaardigheden
* Hoofdstuk 1
* Sensitieve responsiviteit
* Introductie
Slide 4 - Tekstslide
sensitieve responsiviteit
Slide 5 - Woordweb
Sensitieve responsiviteit
Samen lezen blz. 1
Slide 6 - Tekstslide
Sensitieve responsiviteit
Slide 7 - Tekstslide
Sensitieve responsiviteit
Kinderen uiten zich in honderd talen zoals in bovenstaand gedicht zo mooi is verwoord. Kinderen beschikken over een rijkdom aan kennis, gevoelens en gedachten en hebben vele manieren waarop ze zich daarover uiten. Hoe uiten de verschillende kinderen in jouw groep zich? Wat willen ze vertellen en hoe doen ze dat? Waarin zijn ze uniek? Je krijgt antwoord op deze vragen door goed en zonder oordeel te kijken en te luisteren naar de signalen en de eigenheid van kinderen: hun manier van kijken, lachen, huilen, bewegen, contact zoeken, grapjes maken, tekenen, spelen, helpen, onderzoeken en vertellen enzovoort.
Slide 8 - Tekstslide
Gevoelig zijn voor de signalen van de kinderen, deze herkennen en goed weten te interpreteren wordt sensitiviteit genoemd.
Responsiviteit heeft te maken met het reageren op die signalen. Het gaat erom dat je kijkt en luistert naar een kind en een reactie geeft waaruit blijkt dat je de intenties van het kind goed begrepen hebt.
Slide 9 - Tekstslide
mijn.bsl.nl
Slide 10 - Link
Wanneer je sensitief en responsief reageert op kinderen, voelen ze zich veilig. Vanuit die veiligheid gaan ze de wereld verkennen. Kinderen die in de eerste levensjaren te maken hebben met sensitieve en responsieve volwassenen blijken meer veerkracht te hebben bij het oplossen van problemen en het omgaan met stress. Je ziet het ook terug in de omgang met anderen. Ze kunnen zich beter verplaatsen in de behoeftes van anderen en zijn behulpzamer (Gevers 2017).
Lesduur is: 50 min
