wk 44 20212022
Groepjes 1Q
1: taakchef
2: materiaalchef
3: vraagchef
4: rustchef
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Groepjes 1Q
1: taakchef
2: materiaalchef
3: vraagchef
4: rustchef
Slide 1 - Tekstslide
Groepjes 1N
1: taakchef
2: materiaalchef
3: vraagchef
4: rustchef
Slide 2 - Tekstslide
Groepjes 1P
1: taakchef
2: materiaalchef
3: vraagchef
4: rustchef
Slide 3 - Tekstslide
timer
5:00
Slide 4 - Tekstslide
Terugblik
Fictie:
- Door middel van filmfragmenten uit de film Lover of Loser heb je begrippen van het onderdeel fictie herhaald en geoefend.
Slide 5 - Tekstslide
Fictie
Je krijgt deze les 20 minuten om te werken aan de eindopdracht. Dit houdt in:
- Je maakt meters in je leesboek (indien nodig)
- Je weet wat de eindopdracht inhoudt en waar je die kunt vinden.
- Je een keuze maakt voor je eindopdracht en bepaalt welk materiaal je daarvoor nodig hebt (gekleurd papier kan je docent regelen).
timer
20:00
Slide 6 - Tekstslide
Personages
- Uiterlijk
- karakter (gedrag)
- opvallende kenmerken aan die persoon
- relaties tot andere personages
hoofdfiguur
- beleeft het verhaal vanuit deze persoon
- je weet wat deze persoon denkt en voelt
- deze persoon heeft een probleem of opdracht in het verhaal
Bijfiguur
- je komt minder over deze persoon te weten
- je weet vaak niet wat deze persoon denkt of voelt
- de persoon is een helper en of tegenstander van de hoofdpersoon
Spanning
- vermoeden
- uitstel
- onverwachte wending
- cliffhanger
- gevaarlijke omgeving
- gevaarlijke situatie
Tijd
- jaartal
- historische figuren
- historische gebeurtenissen
- gewoontes/voorwerpen/ kleding/eten
- omgeving
Realistisch
Het verhaal is verzonnen maar kan echt gebeurd zijn.
Niet realistisch
Het verhaal is verzonnen en kan ook niet echt gebeurd zijn.
Vertelperspectief
- ik-perspectief
- hij/zij-perspectief
fictie/non-fictie
fictie: verzonnen verhalen
non-fictie: verhalen die echt zijn gebeurd (biografieën en autobiografieën)
Mening
Wat vond je van de tekst of het boek?
Gebruik beoordelingswoorden in je mening: mooi, spannend, zielig, saai, verrassend, etc. Leg duidelijk uit waarom je voor deze woorden kiest.
vertelde tijd
De tijd die verloopt in het verhaal.
Slide 7 - Tekstslide
Terugblik
Fictie:
- Door middel van filmfragmenten uit de film Lover of Loser heb je begrippen van het onderdeel fictie herhaald en geoefend.
Slide 8 - Tekstslide
Spelling
- Je kunt het meervoud van een zelfstandig naamwoord vormen.
- Je kunt de pv tt, pv tt, vdw en het infinitief in de juiste vorm noteren.
Slide 9 - Tekstslide
Planning deze les 1Q
Zelf nakijken: Blok 3 spelling blz. 136: opdr 2
blz. 136 maken opdr 4 en 5 (worden einde van de les samen nagekeken)
Doen: In groepje starten met kwartet (zie dia 13)
Aantekening werkwoordspelling staat in schrift (zie mail voor de vakantie).
Samen nakijken:Blok 3 spelling blz. 135 opdr 1.
Doen: Opdracht 4 en 5 blz. 136
Starten met kwartet zie dia 13.
Slide 10 - Tekstslide
Planning deze les 1P en 1N
Zelf nakijken (zie mail) Blok 3 spelling blz. 125: opdr 22.
Blz. 127: opdr 24 en 25 maken (samen nakijken einde van les.)
Doen: In groepje starten met kwartet (zie dia 13)
Aantekening werkwoordspelling staat in schrift (zie mail voor de vakantie).
Samen nakijken: Blok 3 spelling blz. 124 opdr 21.
Doen: Uitleg dia 12 goed bestuderen.
Blz. 127 opdr 24 en 25 maken
Starten met kwartet (zie dia 13)
Slide 11 - Tekstslide
docs.google.com
Slide 12 - Link
kwartet
- Er zijn 9 regels.
- Ieder kiest 1 regel
- Je bedenkt 4 woorden die volgens deze regel gespeld worden
- Je maakt het kaartje (+ tekening die bij het woord hoort)
