De crisis van de jaren 30

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 3.3 

Vandaag

De crisis van de jaren 30 

Oproer en onrust in Amsterdam 

Armoede en oplossingen? 

Wat betekent recessie?

Wat gaan we doen?

•     Introductie: Wat hebben we de vorige les besproken?
•         Uitleg: §3.3: De crisis van de jaren 30
•         Werktijd: Aan de slag met §3.3 

Vorige les: De stromingen

• Liberalen
•  Socialisten
• Confessionalisme

Vraag van de les:

"Wat waren de gevolgen van de economische crisis"

Economische crisis! 

Wereldwijd, maar  begon in Amerika 

Hoe te zien in Nederland? 

100.000 tot 500.000 werkelozen in zes jaar! 

Stempelen voor steunverlening en krijgen werkverschaffing 

Aan de slag!

•     Maken opgaven 1 t/m 5
•     Lezen 3.3  leren begrippen
•     af? dan 6 t/m 13 maken 

Crisis van de jaren 30

•     Terugblik: wat waren de gevolgen van de economische crisis?
•     Aanpassingspolitiek
•    Onrust in de samenleving 
• Tijdbalk

Aanpassingspolitiek

Oplossingen voor de armoede: 

Optie 1:  Aanpassingspolitiek van Colijn: lonen en uitkeringen aanpassen aan de welvaart (dus verlagen!) 

Colijn --> ARP en militair  

Optie 1: Plan van de Arbeid: Alternatief van socialisten, tegen de stroom in gaan (voorbeeld: coronabeleid, energietoeslag)

Onrust 

 Colijn vs. arbeiders
Wat gebeurde er? 

1. Huurverhoging en loonverlaging

2. Huur- en loonstakingen

3. Jordaanoproer en ingrijpen

  

Tijdbalk

Jordaanoproer 

Tweede Wereldoorlog

Eerste Wereldoorlog

Beurscrash

Aanpassingspolitiek Colijn

1918                                                                                         1940

Tijdbalk

Jordaanoproer 

Tweede Wereldoorlog

Eerste Wereldoorlog

Beurscrash

Aanpassingspolitiek Colijn

1918          1929                1933                     1934                 1940

WO1       Beurscrash            Colijn                  Jordaanoproer          WO2   

Voor de volgende les

• Lezen §3.3 + leren begrippen
• Opgaven §3.3: 1 t/m 16 afgerond
• Vragen bedenken en stellen tijdens de les!