KT1_H9_9.2 Spiegelen

Welkom
Telefoon in telefoontas.
Ga rustig op je plek zitten.
Pak leesboek op tafel.
Ga 5 minuten in stilte lezen.
timer
5:00
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Telefoon in telefoontas.
Ga rustig op je plek zitten.
Pak leesboek op tafel.
Ga 5 minuten in stilte lezen.
timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning van vandaag
1) 5 minuten in stilte lezen
2) Leerdoelencheck blz. 200
  3)Voorkennis ophalen
4) Instructie paragraaf 9.2: Spiegelen
5) Aan de slag
6) Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelencheck blz. 200

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelencheck blz. 200

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij al over het tekenen van een spiegelbeeld?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van deze les kan je een spiegelbeeld tekenen.

Slide 6 - Tekstslide

Vertel aan het begin van de les wat het doel is.
Wat is een spiegelbeeld?
Een spiegelbeeld is een beeld dat in een 
spiegel te zien is en dat er hetzelfde uitziet 
als het origineel, maar in spiegelbeeld.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wat een spiegelbeeld is en waarom het belangrijk is om het te kunnen tekenen.
Materialen
Potlood
Gum
Spiegel
Geodriehoek / Liniaal

Slide 8 - Tekstslide

Vertel welke materialen de leerlingen nodig hebben voor deze les en zorg dat deze aanwezig zijn in de klas.

Slide 9 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Wat: 11 t/m 19 op blz. 201 t/m 205
Hoe: Fluisterend overleggen met directe buur.
Hulp: Eerst buur, daarna vinger opsteken.
Tijd: Tot 5 minuten voor einde les.
Uitkomst: Opdrachten nakijken en verbeteren (Classroom).
Klaar: Werk door docent laten controleren.
             Vervolgens leerdoelencheck op blz. 205

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.