Deel B ontwikkelboek

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Lesdoelen

• Aan het einde van de les heb ik kennis van de begrippen ‘ontwikkelingsfase’ en ‘ontwikkelingsgebied’. ​
  
• Aan het einde van de les heb heb ik kennis van de cognitieve, sociaal- emotionele, seksuele, sensomotorische en taal ontwikkeling van het kind. ​
  
• Aan het einde van de les heb ben ik op de hoogte van het toetsmatrijs van de opdracht ‘ontwikkelboek’. ​
  

• Aan het einde van de les heb ben ik op de hoogte van de inhoud van het ‘format verslag’. 

Programma

• Uitleg ontwikkelboek
• Mindmap ontwikkelfase & ontwikkelgebieden
• Criteria ontwikkelboek
• Format ontwikkelboek

Uitleg ontwikkelboek

De opdracht is om een ontwikkelboek te maken.​

• Hierin beschrijf je de verschillende ontwikkelingsfasen die een kind doorloopt. ​
• Daarnaast beschrijf je per ontwikkelingsgebied de specifieke ontwikkelingen. ​
• Je beschrijft ook hoe jouw eigen ontwikkeling verliep in de verschillende ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsgebieden.

Kinderen ontwikkelen zich in verschillende fasen. ​

​Bij elke fase horen vaardigheden en gedrag die past bij de leeftijd van het kind. ​

 

​Hieronder een kort overzicht van de ontwikkelfasen:
Baby (0-24 maanden)

Peuter (2-4 jaar

Kleuter (4-6 jaar)​

Schoolkind (6-12 jaar)

Dreumes (12-24 maanden)

Jong schoolkind (6-9 jaar) 

Ouder schoolkind (9-12 jaar)

Ontwikkelingsgebieden

Sociaal-emotionele ontwikkeling​

Bij de sociaal-emotionele ontwikkeling gaat het om gevoelens en emoties en vaardigheden die nodig zijn in relaties, zoals samenwerken en conflicten oplossen. 

Cognitieve ontwikkeling​
 

De cognitieve ontwikkeling is de ontwikkeling van het weten, denken en begrijpen.

Spraak en taalontwikkeling​

Bij de taalontwikkeling gaat het om de woordenschat, het spreken en begrijpen van taal. 

Creatief-expressieve ontwikkeling​

Bij creatief-expressieve ontwikkeling gaat het om het uitdrukken van jezelf. Het hangt samen met de motorische, de sociaal-emotionele en de cognitieve ontwikkeling. 

Ontwikkelingsgebieden

Lichamelijke ontwikkeling:

Met de lichamelijke ontwikkeling wordt vooral de groei van het lichaam, de ontwikkeling van de hersenen en de ontwikkeling van het centrale zenuwstelsel bedoeld.  

Motorische ontwikkeling: 

is de ontwikkeling van het handelen. De motoriek is onder te verdelen in twee soorten:

· De grove motoriek.   

· De fijne motoriek. 

Seksuele ontwikkeling:
het lichamelijke groeiproces en het psychische leerproces van individuele mensen met betrekking tot seksueel gedrag 

Sensorische ontwikkeling: 

heeft alles te maken met de informatie die binnenkomt via de zintuigen, dus alles wat een kindje proeft, ruikt, voelt, hoort of ziet

Morele ontwikkeling:
is de ontwikkeling van het besef van goed en kwaad. Het wordt ook wel de gewetensontwikkeling genoemd. 

<-Hoeft niet in ontwikkelboek

https://kiind.nl/seksuele-ontwikkeling/#:~:text=De%20seksuele%20ontwikkeling%20begint%20bij,beleven%20van%20intens%20lichamelijk%20genot.

Criteria ontwikkelboek

• Neem zelfstandig het toetsmatrijs door dat je van je docent krijgt.  ​
• Zijn er dingen waarover je twijfelt of die je nog niet helemaal snapt? Schrijf het op. ​
• Na 15 minuten nemen we het toetsmatrijs klassikaal door.

Het verslag heeft correcte paginanummering. (Je voorblad heeft géén nummer.)​

Gebruik een goed leesbaar, zakelijk lettertype (Arial of Tahoma) en een duidelijke tekengrootte (11 of 12). ​

Voorblad​

Nummer en titel van de opdracht.​

Afbeelding alleen als de afbeelding relevant is.​

​

Onderaan: ​

 - Je eigen naam​

 - Klassencode​

 - De naam van de vakdocent​

- De naam van je slb’er​

 - Datum van inleveren

Het verslag heeft correcte paginanummering. (Je voorblad heeft géén nummer.)​

Gebruik een goed leesbaar, zakelijk lettertype (Arial of Tahoma) en een duidelijke tekengrootte (11 of 12). ​

Voorblad​

Nummer en titel van de opdracht.​

Afbeelding alleen als de afbeelding relevant is.​

​

Onderaan: ​

 - Je eigen naam​

 - Klassencode​

 - De naam van de vakdocent​

- De naam van je slb’er​

 - Datum van inleveren

Format Ontwikkelboek

Voorwoord​

“Voor u ligt de uitwerking van opdracht / examen ………………………, gemaakt in het kader van mijn opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker aan het Albeda, College Sociaal en Pedagogisch Werk.​

Verdere informatie die de lezer een beeld geeft in het kader van deze opdracht.​
 

Inhoudsopgave​

Maak gebruik van de automatische-inhoudsopgavefunctie in Word. (In het menu verwijzingen vind je de optie inhoudsopgave. 
  

Inleiding​

“De uitwerking van deze opdracht gaat over ……………..​

Om deze opdracht tot een goed eind te brengen heb ik de volgende stappen gezet;”​

Geef in eigen woorden de opdracht weer met een verwijzing naar hoofdstuk, paragraaf of pagina waar je dit onderdeel uitgewerkt hebt.​

“Tot slot beschrijf ik nogmaals de beoordelingscriteria die ik met deze opdracht heb verwerkt en ik toon aan dat ik voldoe aan het gestelde criterium.​

Ik wens u veel leesplezier.”

Slotwoord​

“Terugkijkend op het werken aan deze opdracht kom ik tot de conclusie dat ………”​

Benoem in het slotwoord heel concreet wat je geleerd hebt van het werken aan deze opdracht / benoem waar je nog leerdoelen hebt t.a.v. het onderwerp of de manier van werken aan de opdracht.​

Bedank mensen die je hebben ondersteund bij het uitwerken van de opdracht.

Wat houden de begrippen ‘ontwikkelingsfase’ en ‘ontwikkelingsgebied’ in?

Noem drie punten die in het toetsmatrijs van de opdracht ‘ontwikkelboek’ terugkomen?

Wat weet je over de cognitieve, sociaal- emotionele, seksuele, sensomotorische en taal ontwikkeling van het kind?

Wat moet er op het voorblad van je verslag staan?

Vooruitblik volgende les

• Uitleg ontwikkelingsfase baby en de ontwikkelingsgebieden
• Werken aan het ontwikkelboek ​
• Neem een babyfoto mee naar de volgende les. (Stuur in een teams chat je foto naar mij)