Interieurdesign

Interieurdesign
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Interieurdesign

Slide 1 - Tekstslide

vraagje...
wat betekent 'interieur'?
en wat betekent 'design'?


Slide 2 - Tekstslide

Vandaag
  • bekijken we de HELE opdracht heel goed
  • maak je je eigen logboekje
  • bekijk en lees je je tekstboek 
  • maken jullie duo's
  • kies een ruimte en maak er foto's van (niet af? Huiswerk)

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

De Opdracht
• Wat betekent metamorfose, herinrichten, functie, op schaal?
• Wat is de kern van de hele opdracht?
• Wat zijn de dingen die je daarvoor gaat doen?


Slide 5 - Tekstslide

Geef 3 voorbeelden van:
  • meubel
  • wanddecoratie
  • verlichting
  • vloeren
  • hoe je ze kunt gebruiken/wat je ermee kunt doen (bv: stoelen die je ophangt; verlichting die verkleurt, een stuk vloer van mos of gras, etc.)

Slide 6 - Tekstslide

Planning
les 1: begrijpen van de opdracht; maken van duo's, kiezen van een ruimte
les 2: onderzoeken en ontwerpen
les 3: uitvoeren

Slide 7 - Tekstslide

Les 2: onderzoek en ontwerp
Doelen:
1. je kan door beeldmateriaal jezelf een beeld vormen van de sfeer de je wilt creëren
2. je kiest kleur, type meubilair, wanddecoratie, vloer, verlichting
3. je maakt een aantal verschillende ontwerpen voor de ruimte
(teken, knip uit, schuif op je uitgeprinte foto's)
4. je kiest de materialen die je voor de uitvoering gebruiken gaat

Slide 8 - Tekstslide

Les 2: onderzoek en ontwerp
Wat weet je nog van vorige week?
Bekijk de video en let op het volgende:
- hoe ze het ontwerp aanpakken
- wanden
- vloeren
- kleuren
- licht

Slide 9 - Tekstslide

Geef 3 voorbeelden van:
  • meubel
  • wanddecoratie
  • verlichting
  • vloeren
  • hoe je ze kunt gebruiken/wat je ermee kunt doen (bv: stoelen die je ophangt; verlichting die verkleurt, een stuk vloer van mos of gras, etc.)

Slide 10 - Tekstslide

Les 2: onderzoek en ontwerp
Verzamel je beeldmateriaal en 'meubels' in je boekje (sfeer)
maak evt. een envelop voor kleine onderdelen

maak schetsen in je boekje

verdeel aan het eind van de les de taken

Slide 11 - Tekstslide

Evaluatie
Doelen:
1. je kan door beeldmateriaal jezelf een beeld vormen van de sfeer de je wilt creëren
2. je kiest kleur, type meubilair, wanddecoratie, vloer, verlichting
3. je maakt een aantal verschillende ontwerpen voor de ruimte
(teken, knip uit, schuif op je uitgeprinte foto's)
4. je kiest de materialen die je voor de uitvoering gebruiken gaat

Slide 12 - Tekstslide

les 3: nog een keer les 2: ontwerpen

Slide 13 - Tekstslide

Doelen
1. je kan (door beeldmateriaal) jezelf een beeld vormen van de sfeer de je wilt creëren
2. je kiest kleur, type meubilair, wanddecoratie, vloer, verlichting
3. je maakt een aantal verschillende ontwerpen voor de ruimte
4. je kiest de materialen die je voor de uitvoering gebruiken gaat

Slide 14 - Tekstslide

bij 1: moodboard

Slide 15 - Tekstslide

Hoe dan?
  1. Zoeken van beeldmateriaal/voorbeelden in je tekstboekje, op internet of in tijdschriften; of maken van een moodboard
  2. Kiezen uit je collectie beeldmateriaal;
  3. Je maakt verschillende schetsen waarin je kleur, meubels (vorm), licht onderzoekt;
  4. Kiezen welke kleuren, vormen en welk licht
  5. Materialen kiezen, zoeken, opschrijven die er bij passen

Slide 16 - Tekstslide

kleur

kleur
vorm/
meubel
vorm/meubel
kleur
kleur
vorm/meubel
vorm/meubel
licht
licht
licht
licht
BIJ 3:

Maak van één onderdeel verschillende, kleine  tekeningetjes

Slide 17 - Tekstslide

en waarom ook alweer?
om een ontwerp en een maquette  te maken van de ruimte die jullie samen opnieuw hebben ingericht met:

kleuren, wanddecoratie, vloeren, meubels, verlichting
(en misschien kussens, dekentjes, apparaten; wat jij er in vindt horen)

Slide 18 - Tekstslide

samenvatting
wat: beeldmateriaal/moodboard, schetsen (geheel en onderdelen)
kiezen wat je wilt uitvoeren; welke materialen

hoe: door tekstboekje, internet en/of tijdschriften te gebruiken; door een verzameling te maken in je boekje; door schetsen te maken (boekje of los)
goed naar je verzameling en schetsen te kijken
te overleggen met je maatje

Slide 19 - Tekstslide

Klaar?
ga op zoek naar materialen
maak eerste "schetsjes/proefjes" in het materiaal of
maak met karton de ruimte 3D

Slide 20 - Tekstslide

check: doelen gehaald?
 1. je kan (door beeldmateriaal) jezelf een beeld vormen van de sfeer de je wilt creëren
2. je kiest kleur, type meubilair, wanddecoratie, vloer, verlichting
3. je maakt een aantal verschillende ontwerpen voor de ruimte
4. je kiest de materialen die je voor de uitvoering gebruiken gaat

Slide 21 - Tekstslide

Logboekje maken (5 miuten)
Zoals vorige keer: 
1. drie stroken doormidden vouwen
2. in elkaar leggen
(3. vastmaken; schrijf op elk vel klein je naam)

NB: ook al werk je in duo's, je houdt INDIVIDUEEL je boekje bij

Slide 22 - Tekstslide

Tekstboek (10 minuten)
lees het tekstboek en bekijk de afbeeldingen goed

Welke aanpak, idee of kunstenaar vind jij het meest inspirerend/interessant? Wat precies vind je interessant?

Maak hiervan aantekeningen in je logboekje! 

Slide 23 - Tekstslide

Maak duo's (3 minuten)
kiezen: 

een vriend(in)

Iemand anders met wie je minder omgaat maar die misschien gave ideeën heeft...

Slide 24 - Tekstslide

Ruimte kiezen en fotograferen
  • kies een plek in de school die jullie willen veranderen
  • maak een aantal foto's vanuit verschillende hoeken
  • let goed op de sfeer van de ruimte: waar wordt die nu door bepaald?
na 10 minuten ben je weer terug in de les!

Slide 25 - Tekstslide

Huiswerk en volgende les
was er te weinig tijd voor de laatste opdracht?
schrijf het in je agenda als Huiswerk

neem je foto's mee op A4

Slide 26 - Tekstslide