L2 H1 Par1 2M

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• De industriële revolutie
• Maken opdrachten
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Je kunt vijf gevolgen noemen van de industrialisatie op economisch gebied.
• Je kunt drie oorzaken van de industrialisatie in Groot-Brittannië noemen
  
• Je kunt vier gevolgen van de industriële revolutie noemen die niet economisch zijn.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Wat zien we hier? Fabrieken

Hoe noemen we het als er meer fabrieken komen? Industrialisatie

Wat is huisnijverheid.

Kun je economische gevolgen noemen van industrialisatie?

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Aantekeningen

Pak je schrift en pen.

Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.

Vraag? Steek je vinger op.

Paragraaf 1.1
De industriële revolutie

Oorzaken industrialisatie

1. Verbeterde landbouw en hygiëne --> groeiende bevolking
2. Hierdoor meer kleding nodig
3. In Groot-Brittannië veel steenkool en ijzererts in de grond

-->Hierdoor rond 1750 veel kledingfabrieken in Groot-Brittannië. 

Industrie in NL

• 100 jaar later (1860) fabrieken in Nederland
• Vooral in Twente.

- Was veel huisnijverheid

- Veel arme mensen --> goedkope arbeiders

Gevolgen Industriële revolutie

1. Verstedelijking

2. Nieuwe groep in de samenleving --> arbeiders

Mensen die werken in een fabriek

3. Landschap veranderde

- spoorlijnen, kanalen

4. Milieuvervuiling

Periode na 1800 --> Moderne tijd

niet economisch!

Zelfstandig werken

• Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
• Hoofdstuk 1, paragraaf 1
• Lees zelf de stukjes ‘Oorzaken van de industrialisatie’ en Gevolgen van de industriële revolutie'
• Maak daarna opdracht 6 t/m 13 van 1.1
  
  

Klaar? Maak dan de Test Jezelf van paragraaf 1. 

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
• Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  
• Hoofdstuk 1, paragraaf 1
  
• Lees zelf de stukjes ‘Oorzaken van de industrialisatie’ en Gevolgen van de industriële revolutie'
  
• Maak daarna opdracht 6 t/m 13 van 1.1
  

Klaar? Maak dan de Test Jezelf van paragraaf 1. 

Huiswerk

Datum:
maandag 7 november

Maak:
opdracht 6 t/m 13 van 1.1

 

Lesdoelen

• Je kunt vijf gevolgen noemen van de industrialisatie op economisch gebied.
  
• Je kunt drie oorzaken van de industrialisatie in Groot-Brittannië noemen
  
• Je kunt vier gevolgen van de industriële revolutie noemen die niet economisch zijn.

https://schooltv.nl/video/histoclips-afl-8-de-industriele-revolutie/#q=industri%C3%ABle%20revolutie

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inloggen Memo Max

De online methode.

Stap 1. Ga naar het magister.

Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)

Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Werkomstandigheden in de fabriek

Schrijf minimaal 3 voorbeelden op van hoe slecht de omstandigheden waren.

https://schooltv.nl/video/popup/fabrieksarbeiders-dikke-wolkenstof-en-onveilige-machines/#autoplay

Huiswerk

Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.

2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
• Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
• Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!