Voorbereiding tentamen Pedagogisch klimaat

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Voorbereiding tentamen Pedagogisch klimaat

Jona wil zelf melk inschenken, hij druppelt er wat naast, maar is supertrots

1. Sensitieve responsiviteit
2. Praten en uitleggen
3. Respect voor de autonomie
4. Ontwikkeling stimulering

Licht je antwoord bij de vorige vraag toe.

Je vertelt een verhaal aan de kinderen en vraagt ze het samen af te maken

1. Ontwikkeling stimulering
2. Praten en uitleggen
3. Onderlinge interactie
4. Respect voor de autonomie

Licht je antwoord bij de vorige vraag toe

Er is ruzie op de groep, je vraagt de kinderen het zelf op te lossen.

1. Sensitieve responsiviteit
2. Grenzen en regels stellen
3. Respect voor de autonomie
4. Begeleiden van onderlinge interacties

Licht je antwoord bij de vorige vraag toe

Wat zijn opvoedmiddelen?

Welke
opvoedmiddelen
ken je?

Sem wil niet helpen met opruimen. Hij gooit met spullen. Welk alternatief voor straf zet je in?

Je beloont het naar de wc gaan van Sanne met stickers

1. Sociale beloning
2. Materiële beloning
3. Beloning door middel van activiteiten

In het lokaal lopen wij, rennen doen we buiten

1. Positief geformuleerde regel
2. Negatief geformuleerde regel

Niet in de bomen klimmen.

1. Positief geformuleerde regel
2. Negatief geformuleerde regel

Waarom is het stellen van grenzen goed voor kinderen?

De kinderen hebben onderling bepaald welk merk schoenen hip is.

1. Geschreven regel
2. Ongeschreven regel

Er zijn veel verschillende groepsrollen en kinderen oefenen onderling sociale vaardigheden

1. Positieve groep
2. Negatieve groep
3. Los-zandgroep

Er is weinig cohesie in de groep. De sfeer is vriendelijk. Kinderen gaan hun eigen gang.

1. Positieve groep
2. Negatieve groep
3. Los- zandgroep

Wat zijn voordelen van het werken in een groep?

Hoe zorg voor je positieve onderlinge interactie in een groep?

Wat zijn de basisbehoeften van kinderen?

Zet de fasen in het groepsproces in de juiste volgorde

Performing Presteren

Storming Presenteren

Forming Oriënteren

Norming Normeren

Refroming Evalueren

De stormfase is een lastige fase. Geef een voorbeeld van hoe jij hierin kunt begeleiden.

Voorbeelden
sociale vaardigheden

Er is in de opvoeding sprake van veel grenzen en structuur, weinig affectie en aandacht voor het kind.

1. Autoritair
2. Democratisch
3. Toegeeflijk
4. Verwaarlozend

Er is in de opvoeding sprake van weinig regels en grenzen, maar veel affectie en aandacht voor het kind.

1. Autoritair
2. Democratisch
3. Toegeeflijk
4. Verwaarlozend

Hoe kun je kinderen helpen omgaan met diversiteit?