woensdag 3 april

Toppers!!
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Toppers!!

Slide 1 - Tekstslide

Hoe gaat het nu met je?
A
B
C
D

Slide 2 - Quizvraag

3 april
LES

Slide 3 - Tekstslide

Te bespreken
  1. Advies
  2. Overgang en tekorten
  3. Gele / blauwe brieven
  4. Plattegrond
  5. Intekenen KWT
  6. Klassenuitje
  7.  Volgend mentoruur

Slide 4 - Tekstslide

1. Advies
Maandag 15 april advies vergadering

Mavo / Havo / KBL

KBL advies = aanmelding Storkcollege

advies betekend niet dat alles al is beslist!

Slide 5 - Tekstslide

2. Mijn cijfers en tekorten
overgangsnormen

over naar 3M/3H
0 tekort
1 tekort
2 tekort (minstens 2 compensatie)
bespreek geval
2 tekort (minder dan 2 compensatie)
3 tekort (minstens 2 compensatie)
bevorderd naar lager niveau
3 tekort (minder dan 2 compensatie)
meer dan 3 tekorten

Slide 6 - Tekstslide

3. gele en blauwe brieven
GA IK NIET MEER ZIEN!!!!

Gaat het toch een keer mis:
1. Ga niet in discussie
2. meld je in 1.05
3. ga na de les in gesprek met de docent
4. ik hoor ook graag jou verhaal!

Slide 7 - Tekstslide

4. Plattegrond
Hou je aan de plattegrond zoals opgesteld door je docent

 

Slide 8 - Tekstslide

5. Intekenen KWT
AFSPRAAK: IEDEREEN TEKENT ZICH IN VOOR KWT!!!!!

Vorige week hebben de 
volgende leerlingen niet 
ingetekend
Mila
Kaydee
Imke
Eliza
Evelien
Milan

Slide 9 - Tekstslide

Klassenuitje
Let op: 
- max. 20 euro (vind ik al veel!)
- Iedereen moet het kunnen doen. 
- Maximaal 30 minuten van school met OV.

Slide 10 - Tekstslide

De leukste ideeën op het bord

Slide 11 - Woordweb

Zijn er nog dingen, die jullie graag willen bespreken of vragen?

Slide 12 - Open vraag

7. Volgende mentorles
1. Beslissen klassenuitje
2. LOB boekje mee
3. wat er dan voorbij komt????

Slide 13 - Tekstslide

De laatste minuten...
Kun je zelfstandig aan het werk...

Slide 14 - Tekstslide

Hoe is het vandaag met je? Geef een cijfer van 1-10.

Slide 15 - Open vraag