Van kind tot crimineel

In aanloop van examen Maatschappijkunde

Een onderdeel uit criminaliteit en rechtsstaat

van kind tot crimineel

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

In aanloop van examen Maatschappijkunde

Een onderdeel uit criminaliteit en rechtsstaat

van kind tot crimineel

Slide 1 - Tekstslide

onthouden: een truc om dingen goed te onthouden is door er een verhaal bij te maken (pi-reeks). Dit gaan we ook doen in deze lessen.

Jullie schrijven je eigen verhaal bij ons lijdend voorwerp

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De start.

Bedenk voor je hoofdpersonage:

- naam

- gezinssamenstelling

- soort huis / straat

- woonplaats

timer

2:00

Slide 4 - Tekstslide

2 minuten

Individuele oorzaken

Gebrekkige opvoeding
Gedrags- en psychische problemen
Sterke groepsdruk
Problematisch drugsgebruik
Persoonlijkheidskenmerken

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf je verhaal verder. En verwerk er tenminste 2 individuele oorzaken van criminaliteit in. Maak er dus een verhaal van (geef voorbeelden) anders werkt het niet!

timer

5:00

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maatschappelijke oorzaken

-slechte levensomstandigheden

- gebrek aan sociale controle

- lage pakkans / gelegenheid maakt de dief

- normvervaging

-weinig maatschappelijke bindingen

-eens een dief, altijd een dief / etikettering

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf je verhaal weer verder. En verwerk er tenminste 2 maatschappelijke oorzaken van criminaliteit in. Maak er dus een verhaal van (geef voorbeelden) anders werkt het niet!

timer

5:00

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kans op criminaliteit groter

De individuele en maatschappelijke oorzaken, of factoren maken de kans dat iemand de criminaliteit in komt groter.

Als we criminaliteit tegen willen gaan, welke oorzaken kunnen we dan het beste bestrijden?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overtredingen en misdrijven

Overtredingen:

bijv. door rood licht, wildplassen, (iets)te snel rijden (= meestal minder erg)

Misdrijven:

bijv. vernielingen, diefstal, mishandeling. (= meestal erger)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten criminaliteit

Zware criminaliteit:

moord, inbraak, verkrachting, overvallen, heling, verkoop van hard-drugs (meestal: uitgewerkt plan voor nodig & georganiseerde misdaad)

Veelvoorkomende criminaliteit:

winkeldiefstal, voetbalvandalisme, zinloos geweld, graffiti, zwartrijden

(meestal: geen uitgewerkt plan voor nodig)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Verwerk in je verhaal tenminste 1 criminele handeling die onze hoofdpersoon doet en waarbij hij/zij gepakt wordt door het arrestatieteam.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf verder: welke materiële en immateriële gevolgen heeft onze hoofdpersoon veroorzaakt?

timer

3:00

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

INVOEGEN SCHEMA

RECHTSGANG

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De rechtzaak

De rechter controleert je persoonsgegevens.
De officier leest de aanklacht voor.
De rechter, officier en de advocaat mogen vragen stellen.
Eventuele getuigen mogen hun verhaal doen.
De officier legt uit waarom hij de verdachte schuldig vindt en eist een bepaalde straf.
De advocaat mag de verdachte een laatste keer verdedigen.
De verdachte krijgt het laatste woord voordat de uitspraak komt.
De rechter spreekt het vonnis uit.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten straffen

Hoofdstraf (geldboete, gevangenisstraf, taakstraf (werkstraf of leerstraf)
Bijkomende straf (bv Rijbewijs inleveren of ontzegging uit beroep)
Maatregel : tbs

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen van straffen

Wraak en vergelding
Afschrikking
Voorkomen van eigenrichting
Resocialisatie
Beveiliging van de samenleving

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf verder: het vonnis van de rechter. Verwerk hierin in ieder geval:

Gaat het om een strafbaar feit?

Heeft de verdachte dit feit gepleegd?

Is de verdachte schuldig?

Welke straf is passend en waarom?

timer

3:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beleid

Met beleid bedoelen we het geheel van ideeën of plannen om iets te bereiken.

Je voert beleid wanneer je voor langere tijd aandacht geeft aan een probleem met als doel dit probleem te verminderen.

Effectiviteit

Achteraf wordt gekeken of beleid wel echt heeft gewerkt. Daalt het aantal winkeldiefstallen niet, dan is het beleid voor winkeldiefstal niet effectief (en moet er ander beleid worden bedacht)

Wenselijkheid

Hierbij wordt er gekeken of mensen in de samenleving het wel eens zijn met het beleid. Niet iedereen vond de straf 'enkelband' passend. Dit zou geen echte straf zijn.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eind

Hoe eindigt je verhaal? Gaat je hoofdpersoon het rechte pad op of haalt de staf van de rechter eigenlijk niets uit? Wat is er mis gegaan? En waar kon het beter in het leven van je hoofdpersoon?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Van kind tot crimineel

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze