Toets voorbereiding: info en oefentoets.

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Mooi Nederland(s)

woensdag tijdens de les: toets argumentatieleer (op examenniveau)

- ibook argumenteren H5

- ibook argumenteren H4 / maak opdrachten

- hfst 10 Talent theorieboek

Wat kun je verwachten?

AFTEKENLIJST:

Vandaag aftekenen (tot 16.30 uur aanwezig), uploaden voor 23.00 uur

Woensdag tijdens toets inleveren voor punten

Niet vergeten: mondeling plannen;

zet de agenda actief in!

Schrijf je (met een klasgenoot) in voor het mondeling en lees de boeken voor de lijst.

Doelen deze les

Je weet hoe spanning wordt opgewekt in een verhaal

Je kent de manipulatietechnieken

Je oefent met het herkennen in de opdrachten van de module

Lezen voor de lijst

8 boeken

minimaal drie van N3

Eisen boeken

Oorspronkelijk Nederlandstalig werk

Geschreven na WOII

Literaire kwaliteit 

Leg je keuze altijd voor

aan de docent bij wie je mondeling gaat doen.

Module 2
Verhaalanalyse

Subdomein 7: Literaire ontwikkeling​

De leerling kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met een aantal door hem geselecteerde literaire werken.​

Subdomein 8: Literaire begrippen​

De leerling kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten.​

Doelen deze les

Je weet hoe spanning wordt opgewekt in een verhaal

Je kent de manipulatietechnieken

Je oefent met het herkennen in de opdrachten van de module

verhaalanalyse

spanning en manipulatie

Fragmenten uit het  schetsboek

Het begin van een boek...

Gaat over een leraar en een conflict met zijn baas, dus beginnen op school: geen goede keuze. Niet prikkelend genoeg.

Prikkelende start: leraar droomt over een leerling. Vals beeld van de rest van de inhoud. Gaat daar helemaal niet over.

Hfst 4 werd hfst 1

Met andere woorden

de schrijver zoekt bewust naar een begin dat de nieuwsgierigheid wekt

Spanning kan draaien om

Verrassende gebeurtenis/wending

Handeling hoofdpersoon

Psychologische ontwikkeling

Verhouding hoofdpersoon en de rest

Spanning =

de vraag die het verhaal bewust oproept bij de lezer

Open plek --> speurend lezen

MANIPULATIE

Vermoedens wekken: via een scene of zin wordt een suggestie gewekt. De schrijver zorgt ervoor dat de lezer een verband legt dat er eigenlijk niet is.

Achterhouden van informatie: hij is de grote kwade genius, hij is niet verlamd.

Tirza en Moedervlekken

Vooruitwijzing: iets dat nog gaat komen. Bij WIDW weet je dat ze er zijn, maar wanneer en welke? Dat is de zoekopdracht.

Hij kon niet weten dat hij het lesuur niet zou overleven.

Gebrek aan aanwijzingen

Overschakelen naar een andere verhaallijn

Vertragen: Iets wat kort duurt wordt langzaam verteld

gesprekken duren lang, veel zwijgen en kijken.

Versnellen: veel tijd gaat voorbij in een korte passage.

Spanning en manipulatie 

maken dat je wilt verder lezen.

Let op: volgende slide

Werken in stilte: 

voor jezelf en voor de ander

Nodig: pen + schrift

Wat: formatieve toets / ibook argumentatie H4 / samenvatten theorie