Uitleg Cito en controle leestoets.

• Nederlands
• Beroepsopleiding

NE CE Lezen/Luisteren

Hoe ging het maken
van de leestekst en waar
liep je tegenaan?

Hoe lees jij een tekst?

• Je leest eerst de tekst en maakt daarna de vragen;
• Je kijkt eerst naar de vragen en leest dan de tekst;
• Je springt van lezen naar vragen en weer terug;

Wat doe jij?

Wat is goed denk je?

Wat heb jij gedaan?

1. Vluchtig, aandachtig toen vragen.
2. Eerst vragen, toen naar de tekst, vluchtig en aandachtig.
3. Ik ging van vraag naar tekst en ging heen en weer.
4. Ik weet het niet meer, ik heb een andere manier.

Micro vraag

vb:

1. Wat staat er in de laatste alinea?

A	waarvoor hij feitelijke argumenten geeft.
B	waarvoor hij geen argumenten geeft.
C	waarvoor hij subjectieve argumenten geeft.

8. Dit is een uitspraak (alinea 6)
A	waarvoor hij feitelijke argumenten geeft.
B	waarvoor hij geen argumenten geeft.
C	waarvoor hij subjectieve argumenten geeft.

Macro vraag:

vb:

1. Waarvoor
is deze tekst in hoofdzaak bedoeld?

A	om de lezer te amuseren
B	om de lezer te informeren
C	om de lezer te overtuigen

1. Waarvoor is deze tekst in hoofdzaak bedoeld?

A	om de lezer te amuseren
B	om de lezer te informeren
C	om de lezer te overtuigen

Waar haalt Cito dan die wijsheid vandaan?

• Mega veel toetsen die gemaakt zijn;
• Inzage in lees- en invultijd.

Een goede lezer 3F volgens Cito:

• Wisselt globaal en intensief lezen voortdurend af, afhankelijk van zijn lesdoel;
• Is een her-lezer, leest cruciale passages meerdere keren;
• Kijkt naar wat er staat en niet naar wat hij denkt dat er staat;

Een goede luisteraar 3F volgens Cito:

• Een goede luisteraar luisterd en/of kijkt twee keer naar het fragment;

Luister!

Ik lees een tekst 2 keer voor, daarna mag je de vragen beantwoorden die voor je liggen.

Hoe luister jij?

"Om half 9 schrok Kees wakker. Hij rekte zich uit, sprong uit bed en zette in de keuken een pot thee. Daarna ging hij naar de badkamer om de slaap van zich af te spoelen. Na zijn ontbij rende hij naar de slaapkamer, kuste zijn vrouw, daarna zijn kinderen en ging vol stress

de deur uit.

Examen CE, wat al behandeld?

Tekstdoel, Meningen en Feiten, Standpunt en Argument, Doel en Middel, Samenvatten;

Wat staat ons nog te doen?

Hoofdgedachte, Tekstrelaties, Functie van de Tekstdelen, Toon en Houding, Redenering beoordelen.

Aan de slag:

Pak van de tafel het onderwerp dat voor jou nog niet duidelijk is en lees de instructie aandachtig door en maak de vragen;

Tijd over? Pak een ander onderwerp;