boekenlijst - start Meer dan Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les weet je hoe je een boek gaat kiezen en hebben we Meer dan Lezen uit de 1e herhaald.

Planning van de les:

- uitleg leeslijst en kiezen boek

- herhaling Meer dan Lezen uit 1e klas

- start Meer dan Lezen §2

Leeslijst

- je krijgt een boekenlijst

- je gaat zelf kijken (www.lezenvoordelijst.nl of     

   www.bibliotheek.nl) welk boek je aanspreekt

- dit boek haal je bij de bibliotheek of mediatheek

- je boek neem je ELKE les mee!

- dinsdag 19 september heb je je boek geregeld!

Herhaling Meer dan Lezen

Wat weten we nog?

Welke onderwerpen hebben we met Meer dan Lezen behandeld?

Wie o wie??????

Wat moet je weten/kunnen

- het onderwerp van een tekst vinden/benoemen

- de hoofdgedachte van een tekst vinden/benoemen

- de 5 tekstdoelen 

- alinea's herkennen

- kernzinnen vinden/benoemen

- inleiding + slot herkennen

- deelonderwerpen herkennen/benoemen

Onderwerp

Waar de tekst over gaat.

1 woord of paar woorden

Oriënterend lezen

Waarover gaat deze tekst?

Hoofdgedachte

Het belangrijkste uit de tekst, samengevat in 1 zin.

Precies lezen.

Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Tekstdoelen en tekstsoorten

Alinea's

- aantal zinnen die bij elkaar horen, gaan over hetzelfde.

- nieuwe alinea begint op nieuwe regel

Kernzinnen

- belangrijkste informatie van de alinea

- meestal 1e zin van alinea

- soms de laatste zin

- kan ook de 2e zin zijn; 1e zin geeft verband met vorige alinea

Indeling van een tekst

- inleiding: nieuwsgierig maken, onderwerp duidelijk maken

- middenstuk

- slot: conclusie ( samenvatting, aanbeveling, toekomstverwachting)

Deelonderwerpen

- middenstuk

- verschillende aspecten van het onderwerp

Verder met Meer dan Lezen §2

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 1 blz. 10/11

Tijd?         15 minuten 

Vraag?     steek je hand op, ik kom je helpen

Klaar?      ga verder met opdracht 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Planning van de les:

- herhaling theorie

- aan de slag met opdrachten

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 1 afmaken

                   opdracht 2 + 3 blz. 12-14

Tijd?         30 minuten 

Vraag?     steek je hand op, ik kom je helpen

Klaar?      ga verder met opdracht 6 en 7

Huiswerk voor 19 september

- je kiest van de lijst een boek

- je haalt het boek bij de bieb of mediatheek

- je neemt het boek ELKE les mee

- opdracht 2 + 3 blz. 12-14 afmaken + nakijken