17-21 april 23_ P4 week 16_iv uitwerken en uitleg toets

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T H 2 P

 

Welkom!

Programma deze week

1. Lezen
2. Uitleg uitwerken interview


3. Beeldspraak toetsje
4. Toets TEA 3 bespreken (vrijdag)
5. Uitleg spreekvaardigheidsopdracht TEA 4 (vrijdag)

Leerdoel deze week

Je weet hoe je je interview moet gaan uitwerken.  Vrijdagochtend 21 april geschreven interview ingeleverd bij TEAMS. Niet ingeleverd: puntenaftrek

 

=> TEA 4 spreekvaardigheid: interview in tweetallen over beroemde Nederlanders

Je interview gehouden

En nu?

Een interview uitwerken (hh)

• Schrijf in vet of cursief de vragen zo kort mogelijk op.
• Noteer onder elke vraag het antwoord dat de geïnterviewde geeft. Maak daar mooie zinnen van, gebruik zo mogelijk beeldspraak ("Dat was echt een gouden tijd!")
• Vat lange antwoorden samen 
• Vervang typische spreektaal door standaardwoorden: "Nou, eh,..." wordt "nu".
• Begin met een korte inleiding: naam, leeftijd, pakkend citaat

Een interview uitwerken (2)

• Bijvoorbeeld:
• "Klaas Jansen (51) is blij dat hij voor de studie politieke wetenschappen heeft gekozen. "Al op de middelbare school was ik bezig met acties om de school leuker te maken." 

Hoe was uw jeugd? 

"Ik was als kind heel actief. Altijd voetballen, buitenspelen, hardlopen. Daar genoot ik van. Ik weet nog...."

Welke vragen heb je nog?

Zelfstandig werken 

• Toetsje beeldspraak maken (LessonUp)
• Schrijf het interview uit volgens aanwijzingen (in Word)
• Na 400 woorden  "TOT HIER"
  
• Tekst inleveren do-ocht. 20 april 09.00 uur via Teams
• Let op werkwoordspelling, hoofdletters en leestekens!
• Start je tekst met inleiding, bijvoorbeeld:

"Klaas Jansen (51) is blij dat hij voor de studie politieke wetenschappen heeft gekozen. "Al op de middelbare school was ik bezig met acties om de school leuker te maken." 

Zelfstandig werken 

• Schrijf het interview uit: Word 
• Nog geen iv gedaan? Diataalteksten op Teams lezen en opdrachten 

T H 2 P

 

Welkom!

Programma deze week

1. Lezen


2. Interview laten nalezen door klasgenoot
3. Toets TEA 3 bespreken 
4. Uitleg spreekvaardigheidsopdracht TEA 4 

Leerdoel 

• Je kunt een tekst kritisch doorlezen en beoordelen
  
• Je hebt begrepen wat je beter had moeten doen in de toets van TEA3
• Je weet wat je moet doen voor TEA4

 

=> TEA 4 spreekvaardigheid: interview in tweetallen over beroemde Nederlanders

Alle spullen van tafel

bespreking toets TEA3

T= taalfout

1 taalfout = 0,1 aftrek

maximale aftrek: 0,7 punt

Wat is je conclusie over je toets?

Tekst interview

Let op

•  werkwoordspelling (pv of volt. tijd?)
• leestekens: vraagtekens? komma's? punten? niet te lange zinnen?
• hoofdletters aan het begin van elke zin; hoofdletters voor alle namen
  
• Verbeter zo nodig je tekst en lever opnieuw 

      in

Het interview 

zie document 

(ook op Teams)

Toets TEA4: voorbereiding

• Lezen over een beroemde Nederlander (dood of levend) tot je een echte expert bent geworden
• De beste artikelen over deze persoon samenvoegen in een documentatiemap. Noteer de bron
• Vragen formuleren die jouw maatje jou kan stellen over deze persoon
• Leren vertellen over deze persoon

 

Toets TEA4: voorbereiding (2)

• Hoe kies je een geschikte beroemdheid om je over in te lezen? 
• kijk op https://www.canonvannederland.nl, npokennis.nl of https://www.zin.nl/2020/01/23/heldinnen/ 
• Kies iemand van wie je nog weinig weet en over wie je veel kunt vertellen! 
• Iedereen uit de klas kiest een ander persoon
• Leg je keuze vooraf voor aan je docent

Toets TEA4: voorbereiding (3)

• Lees het document Spreekvaardigheid-instructie
• Lees het document over Aletta Jacobs
• Bezoek daarna de websites die onder aan het artikel vermeld staan en laat je inspireren

www.zin.nl

Zelfstandig werken in komende lessen

1. Websites bezoeken 
2. Keuze doorgeven en oké krijgen 
3. Minimaal vier bronnen lezen over deze persoon
4. Maak documentatiemap (word-document met artikelen)