2-11: intro hist. letterkunde

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Klassikaal: introductie lessenreeks historische letterkunde
Klassikaal: minicollege
Zelfstandig: opdrachten maken
Zelfstandig: werken aan literair blog

Slide 2 - Tekstslide

Algemene doelen
  • Historisch besef, kennis verschillende periodes
  • Verplaatsen in anderen, in andere tijden

Slide 3 - Tekstslide

Werkwijze renaissance
  • Minicolleges H2 Dautzenberg
  • Zelfstandig opdrachten maken
  • Lezen bulkboekje 'Liefde en seks in de Gouden Eeuw'
  • Opdrachten 'Het Nederlandse liefdesembleem'
  • Verwerkingsopdracht > leesdossier

Slide 4 - Tekstslide

Werkwijze verlichting
  • Minicolleges H3 Dautzenberg 
  • Zelfstandig opdrachten maken

Slide 5 - Tekstslide

Toets
  • Toetsweek 2, 90 minuten
  • Leerstof:
    - Dautzenberg H2 alle paragrafen behalve par. 15 Maniërisme en barok
    - Dautzenberg H3 alle paragrafen behalve par. 28 Buitenlandse literatuur
    - Bulkboekje Liefde en Seks in de Gouden Eeuw 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Historische achtergrond
  • Renaissance: periode na de middeleeuwen 
  • Feodale stelsel > centraal geregeerde staten
  • Burgerij machtiger en rijker > adel en Kerk verliezen gezag
  • Kerkscheuring: katholieken en protestanten

Slide 8 - Tekstslide

De renaissance
  • 14e eeuw: Italië  
  • In Nederlandse literatuur: 16e en 17e eeuw
  • Wedergeboorte: hernieuwde belangstelling klassieke oudheid

Slide 9 - Tekstslide

1. Humanisme
  • Humanisten: eerste onderzoekers van klassieke teksten
  • Nieuw mensbeeld t.o.v. de middeleeuwen
  • Middeleeuwen - theocentrisch: mens en leven op aarde ondergeschikt aan God en hiernamaals (memento mori)
  • Renaissance - antropocentrisch: mens en leven op aarde even belangrijk als God en hiernamaals (carpe diem)

Slide 10 - Tekstslide

Gevolgen kunst en cultuur
  • Kunstenaars werden genieën, was niet meer slechts gave van God
  • De mens werd individualistischer
  • Bijv.: signeren, zelfportretten, gedichten over persoonlijke omstandigheden
  • Renaissancist streefde naar 'homo universalis': uniek mens die op alle culturele gebieden uitblinkt.

Slide 11 - Tekstslide

2. Reformatie
  • Zelf bijbel bestuderen: ontdekken wantoestanden
  • Hervorming
  • Luther en Calvijn 
  • Contrareformatie: Rk-kerk treedt op m.b.v. Spanje

Slide 12 - Tekstslide

Politieke en literaire gevolgen
  1. Beeldenstorm (1566). NL onder gezag Karel V en later Filips II, koning van Spanje. Stuurde hertog van Alva
  2. Tachtigjarige oorlog (1568-1648). Begint met de komst van Alva.
    Opstand: opstandelingen noemen zichzelf geuzen.
  3. Geuzenliederen: strijdliederen. Wilhelmus beroemdste voorbeeld.

Slide 13 - Tekstslide

Gouden Eeuw
  • Val van Antwerpen (1585) > Nederlanden gescheiden in noordelijk en zuidelijk deel
  • Noorden: Republiek der Verenigde Nederlanden
  • Bloeiende economie, kunst en wetenschap
  • Veel buitenlandse geleerden en schrijvers
  • Amsterdam belangrijk handelscentrum

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak: 9a en d-f (b en c overslaan), 10.1 (a en d overslaan) en 10.2
  • Blz. 10 opdrachtenboek
  • Horen bij par. 9 en 10 (blz. 31-33 theorieboek)
  • Klaar? Nakijkblad bij mij halen 
  • Daarna werken aan literair blog

Slide 15 - Tekstslide

Volgende les
Verder met theorie en opdrachten
Feedback en werken aan literair blog
> eind van de les blog inleveren

Slide 16 - Tekstslide