Lesbrief 21 De babygroep lesweek 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Mens en Activiteit

Lesweek 3

Lesbrief 21:

De babygroep

Wat ga je doen?

• Terugblikken taken 1 t/m 6
• Theoretische vragen maken
• Doen opdrachten uitvoeren
• Verder met je begrippentrainer 

Wat heb je geleerd in taak 4 t/m 6?

Taak 7

Leerdoelen:

• Je leert hoe je een baby veilig in bad kunt doen

Een baby in bad doen

Welke materialen denk je allemaal nodig te hebben om een baby veilig in bad te doen?

Aan de slag!

Bekijk de Film een baby in bad doen

Ben je nog andere materialen tegengekomen in de film? Vul je tabel op de vorige slide dan aan!

Maak opdracht 1 t/m 5

• Doen opdracht 4 en 5

Taak 8

Leerdoelen:

• Je leert waarom een werkplan belangrijk is
• Je leert hoe je hygiënisch en ergonomisch moet werken  

Schoonmaken 1

Schoonmaakplan en regels.

In het plan staat:

 - Wat je moet schoonmaken

- Hoe  je het moet schoonmaken

- Welke middelen en materialen je gebruikt

- Hoeveel tijd je er je nodig hebt om het schoon te maken

- En in sommige gevallen hoe vaak je iets schoon moet maken (schoonmaakfrequentie)

Schoonmaak regels:

- Werk van boven naar beneden 

- Werk van schoon naar vuil

- Werk van buiten naar binnen

- Werk in een logische volgorde

- Werk steeds linksom of rechtsom

Schoonmaken 2

Door het schoonmaakplan gebruik je een vaste volgorde:

• Zo vergeet je niets
  
• Zo doe je niks dubbel
  
• Je werkt hygiënischer
• Tijd besparend
  

Hoe iets schoon gemaakt moet worden hangt af van:

• De ruimte
• Wat het “vuil “is wat je moet opruimen (droog of nat)
  
• Hoe schoon je het wilt hebben 

reinigingsniveau

- Ruw schoon (denk aan een schuurtje of kelder)

- Huishoudelijk schoon (optisch schoon > niet bacteriën vrij, je huis)

- Smetschoon (bacteriën vrij > desinfecteringsmiddel, bepaalde afdelingen in het ziekenhuis)

         Kleine Quiz!

Je werkt van boven naar beneden.

Je werkt van schoon naar vuil.

Je werkt van buiten naar binnen.

Je werkt in een logische volgorde.

Je werkt steeds linksom of rechtsom.

Eerst de kasten, tafels en vensterbanken dan pas stofzuigen.

Eerst de wasbank en tegeltjes daarna de wc bril.

Je gaat eerst stoffen en stofzuigen en daarna pas dweilen.

Eerst de ramen lappen en dan meubels afnemen.

Je begint en eindigt bij het zelfde punt en werkt niet kris kras door de ruimte.

Aan de slag!

Maak opdracht 1 t/m 7

• Doen opdracht 6
• Afmaken taak 7

Taak 9

Leerdoelen:

• Je leert welke inentingen kinderen krijgen
  
• Je leert over de verschillen tussen temperatuur bij kinderen en volwassenen 

Inentingen

Aan de slag!

Maak opdracht 1 t/m 6

• Doen opdracht 5 en 6
• Doen opdracht 6 inleveren in de ELO (het complete logboek van alle taken)
• Afmaken taak 7 en 8
• Nakijken taak 7 t/m 9
• Afmaken van je begrippentrainer
• Maak de oefentoets!

Wat heb jij geleerd in deze lesbrief over baby's