D2A 15-3-2021

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Aardrijkskunde D2A

8 maart 2021

Wat heb je nog onthouden
van de vorige les?

Oriëntatie

• Leerdoelen
  

      - je weet wat een piekafvoer is

      - je weet wat de gevolgen van een overstroming kunnen zijn

      - je begrijpt waardoor overstromingen kunnen ontstaan

      - je kunt in een grafiek de piekafvoer van een rivier herkennen

Lesplanning

• Uitleg §3.2 (15 min)

       - Natte gebieden

       - Oorzaken overstromingen 

       - Gevolgen overstromingen

• Maken §3.2 (15 min)

       Opdracht 1 t/m 5

Lesplanning

• Keuze onderdelen (30 min)
  

       - Afronden §3.2: opdracht 1 t/m 5

       - Interactieve schoolplaat: waterkringloop

       - Filmpjes overstromingen

       - Opdracht leerdoelen

Uitleg §3.2

Welke stad zie je op deze foto?

https:

Over welk land ging het filmpje?

1. Bangladesh
2. Japan
3. Indonesië
4. Nieuw-Zeeland

Wat waren de gevolgen van de overstroming in het filmpje?

Waardoor worden
overstromingen veroorzaakt?

Welke problemen kunnen er door
overstromingen ontstaan?

Hoe kan klimaatverandering zorgen voor meer wateroverlast?

Hoe heet het als een rivier in korte tijd veel water moet afvoeren?

1. overstroming
2. piekafvoer
3. modderstroom
4. vloedgolf

Hoe kan ontbossing zorgen voor een toename van overstromingen?

Waarom zijn boeren vaak wel blij met overstromingen?

Door klimaatverandering is de kans op orkanen ...

1. toegenomen
2. hetzelfde gebleven
3. afgenomen

Welke maatregelen kunnen overstromingen te voorkomen?

Soorten steden

• Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen

• Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
• Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
• Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 

Aan het werk

Wat?	Lezen §3.2 Maken §3.2: opdracht 1 t/m 5
Waar?	Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?	15 minuten; zelfstandig of samenwerken Vragen via chat of microfoon
Klaar?	Interactieve schoolplaat waterkringloop Filmpjes overstromingen Maken §3.2: opdracht 7

https:

https:

https:

• Afronden §3.2: opdracht 1 t/m 5
• Interactieve schoolplaat: waterkringloop
• Filmpjes overstromingen
• Opdracht leerdoelen

Keuze onderdelen (30 min)

Afsluiting

Huiswerk voor 22-3

• BKL/TL

       Maken §3.2: opdracht 1 t/m 5

Wat heb je vandaag
geleerd?