8.5 Schuifsymmetrie en patronen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 8 symmetrie
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- ken je de begrippen motief, schuifsymmetrie en patroon.

- kun je schuifsymmetrie herkennen in een gegeven afbeelding. 

- kun je motieven herkennen in een gegeven afbeelding.

- kun je een gegeven figuur langer maken met een motief. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 23 t/m 25 op blz. 182/183

Luca

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Noah, Chill, Joey, Senn, Sem, Liz, Lars, Yousef

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

-

4. Instructie 

Kijk mee naar het instructiefilmpje op de volgende dia.

Titel: 8 Symmetrie / 8.5 Schuifsymmetrie en patronen / Theorie Schuifsymmetrie

apps.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Noah, Chill, Joey, Senn, Sem, Liz, Lars, Yousef jullie gaan zelfstandig blz. 125 t/m 129, opdr. 59 t/m 65 + 71 t/m 74

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? - of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 23.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 23 t/m 25 op blz 182/183

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen.

Afsluiting

Ruim je boek en spullen van WI op.

Volgende lesuur: ................

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?