4 TL Chapter 1 Grammar 33 veel/weinig

4 TL Chapter 1 lesson 5/6
  • Lesson Goal
  • Study Grammar 33
  • Do exercise 20 and 21
  • Discuss exercise 20 and 21
  • Read Oxfam’s good work in Bosnia on page 18/19 TB 
  • Do exercise 1 and 2 on page 23/24 WB
  • Look back and look forward

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo k, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

4 TL Chapter 1 lesson 5/6
  • Lesson Goal
  • Study Grammar 33
  • Do exercise 20 and 21
  • Discuss exercise 20 and 21
  • Read Oxfam’s good work in Bosnia on page 18/19 TB 
  • Do exercise 1 and 2 on page 23/24 WB
  • Look back and look forward

Slide 1 - Tekstslide

Lesson Goal
At the end of this lesson you know when to choose which translation of 'veel' and 'weinig'.

Slide 2 - Tekstslide

4 TL Grammar 33 Veel/Weinig

Hoeveel vertalingen van veel 
en weinig kan jij bedenken?

Slide 3 - Tekstslide

veel
en
weinig

Slide 4 - Woordweb

4 TL Grammar 33 Veel/Weinig
  • Er zijn in het Engels 4 vertalingen voor het woord VEEL:
  • a lot of
  • lots of
  • much 
  • many
  • Er zijn in het Engels 2 vertalingen voor het woord WEINIG:
  • little
  • few

Slide 5 - Tekstslide

VEEL
Bevestigende zinnen:                     a lot of / lots of

VB.                 She has a lot of friends / She has lots of friends

Een bevestigende zin is geen vraag en ook geen ontkenning.

Slide 6 - Tekstslide

VEEL
In vragen en ontkenningen gebruik je much of many

Much: woorden in het enkelvoud die je niet kunt tellen
               Do you have much sand?

Many: woorden in het meervoud die je wel kun tellen
               Do you have many apples?

Slide 7 - Tekstslide

WEINIG
Bij het woord weinig maakt het niet uit wat voor soort zin het is.

Little:       woorden in het enkelvoud die je niet kunt tellen
                     We have little sand.

Few:        woorden in het meervoud die je wel kun tellen
                       My sister has few apples.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

LITTLE/FEW weeks ago
I gave a party.

Slide 10 - Open vraag

I have A LOT OF / MANY questions about Africa.

Slide 11 - Open vraag

4 TL Chapter 1 lesson 5/6
  • Lesson Goal
  • Study Grammar 33
  • Do exercise 20 and 21 on page 17/18 WB
  • Discuss exercise 20 and 21
  • Read Oxfam’s good work in Bosnia on page 18/19 TB 
  • Do exercise 1 and 2 on page 23/24 WB
  • Look back and look forward

Slide 12 - Tekstslide

4 TL Chapter 1 lesson 5/6
  • Lesson Goal
  • Study Grammar 33
  • Do exercise 20 and 21 on page 17/18 WB
  • Discuss exercise 20 and 21
  • Read Oxfam’s good work in Bosnia on page 18/19 TB 
  • Do exercise 1 and 2 on page 23/24 WB
  • Look back and look forward

Slide 13 - Tekstslide

4 TL Chapter 1 lesson 5/6
  • Lesson Goal
  • Study Grammar 33
  • Do exercise 20 and 21 on page 17/18 WB
  • Discuss exercise 20 and 21
  • Read Oxfam’s good work in Bosnia on page 18/19 TB 
  • Do exercise 1 and 2 on page 23/24 WB
  • Look back and look forward

Slide 14 - Tekstslide

Lesson Goal
At the end of this lesson you know when to choose which translation of 'veel' and 'weinig'.

Slide 15 - Tekstslide

Homework
Monday 26 September 2016

Planner lesson 4
Finish exercise 1 and 2 (instead of 20 and 21)

SEE SOM

Slide 16 - Tekstslide