V3 27 maart

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

VWO 3 vrijdag 27 maart

Week 13 (maandag 23 t/m vrijdag 27 maart)

Leerdoelen:

• Je kunt op basis van beeldbronnen over Europees imperialisme een standpunt innemen vanuit zowel het perspectief van een 19e eeuwse Europeaan, als een 19e eeuwse inwoner van de koloniën en deze standpunten onderbouwen met historische argumenten. 
• Je kunt op basis van beeldbronnen een eigen standpunt innemen over het Europees imperialisme en dit standpunt onderbouwen met historische argumenten. 
• Je kunt beoordelen in hoeverre 3 boeken voldoende betrouwbaar en representatief zijn om de vraag “Op welke manieren vielen Afrikanen in handen van Europese slavenhandelaren? te kunnen beantwoorden. 

Wat ga je doen?

• Kijk je huiswerk van vorige week na; controleer ook of je docent feedback heeft gegeven
• Je maakt de opdracht “Wat is imperialisme” in de classroom. Daarbij gebruik je blz 142 t/m 145 van je tekstboek. Deze opdracht lever je vrijdag 27 maart voor 15.00 uur in!
• Je maakt de opdracht “representativiteit en betrouwbaarheid” op blz 125. De opdracht staat in de classroom. Lever deze opdracht vrijdag 27 maart voor 15.00 uur in!

Kolonisatie

Imperialisme

Leg uit wat het verschil is tussen kolonisatie en imperialisme

Maak met deze woorden een zin:
Europeanen - kolonisatie - economisch - sociaal

Maak met deze woorden een zin:
kolonisatie - reacties - cultuur

Maak met deze woorden een zin:
politiek - indirect - direct

Welke zin slaat op kolonisatie in zowel Afrika als Amerika?

1. Miljoenen Europeanen trokken er naartoe.
2. Weinig blanken vestigden zich in dat werelddeel.
3. De oorspronkelijke bevolking werd vermoord
4. Verzet werd met harde hand onderdrukt.

Welk land was voorstander van indirect bestuur van de koloniën?

1. België
2. Portugal
3. Nederland
4. Frankrijk

Welke zin is onjuist? De Chinezen moesten na de Opium-oorlog aan Europeanen toestaan dat:

1. Hongkong afgestaan werd aan Engeland.
2. havens voor hen opengesteld werden.
3. zij eigen bestuur en rechtspraak kregen in opengestelde havens.
4. zij vrij opium mochten uitvoeren

In Amerika veranderde er veel door de kolonisatie. Welke zin is onjuist?

1. Er kwamen miljoenen Afrikaanse slaven.
2. Cassave, maïs, bananen en tabak werden geïntroduceerd.
3. Het grootste deel van de bevolking werd christelijk.
4. Er kwamen honderdduizenden contractarbeiders.

Week 13 (maandag 23 t/m vrijdag 27 maart)

Leerdoelen:

• Je kunt op basis van beeldbronnen over Europees imperialisme een standpunt innemen vanuit zowel het perspectief van een 19e eeuwse Europeaan, als een 19e eeuwse inwoner van de koloniën en deze standpunten onderbouwen met historische argumenten. 
• Je kunt op basis van beeldbronnen een eigen standpunt innemen over het Europees imperialisme en dit standpunt onderbouwen met historische argumenten. 
• Je kunt beoordelen in hoeverre 3 boeken voldoende betrouwbaar en representatief zijn om de vraag “Op welke manieren vielen Afrikanen in handen van Europese slavenhandelaren? te kunnen beantwoorden. 

Wat ga je doen?

• Kijk je huiswerk van vorige week na; controleer ook of je docent feedback heeft gegeven
• Je maakt de opdracht “Wat is imperialisme” in de classroom. Daarbij gebruik je blz 142 t/m 145 van je tekstboek. Deze opdracht lever je vrijdag 27 maart voor 15.00 uur in!
• Je maakt de opdracht “representativiteit en betrouwbaarheid” op blz 125. De opdracht staat in de classroom. Lever deze opdracht vrijdag 27 maart voor 15.00 uur in!