Klas 4 les 29 schooljaar 2023/2024

Startopdracht
Thema: Beroep

Maak de startopdracht op het werkblad. (verbind het beroep woord met de afbeelding)  

Klaar? Neem de woorden van die  Lektion 3 op blz 108 door.  

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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Startopdracht
Thema: Beroep

Maak de startopdracht op het werkblad. (verbind het beroep woord met de afbeelding)  

Klaar? Neem de woorden van die  Lektion 3 op blz 108 door.  

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Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Das Programm
Nakijken huiswerk
Examentraining 
Bespreken examentekst. 
Puzzeltijd 
Spreken 
Zinnen schrijven 
Aantekening: Brief schrijven 
Oefenbrief 1 schrijven 
(T)huiswerk maken

 

Slide 3 - Tekstslide

 Huiswerk bespreken 
Wij bespeken opdracht  6 op blz. 98
& Opdracht 7 op blz. 115

Gebruik hiervoor de Redemittel van Lektion 4 op blz.124/125

Sei fleißig und Aktiv :) 

Slide 4 - Tekstslide

Antwoorden opdracht 6 blz. 98
(je kon ook eigen antwoorden invullen) 
Opdracht 7 blz. 115

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Übersetzt (=vertaal) diese Frage und Wörter in deinem Heft (=schrift)  
25. Was geht aus dem ersten Absatz über den Verfasser hervor? 
A) enttäuscht,  B) anstrengen, C) sieht ein, richtigen  D)ausgeschlossen

27. Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke im 3. Absatz?
A) Errinnerungen    B) Glücksgefühle   C) Schuldgefühle 

29. "dieses Risiko."
30.  A) darum    B) erstens    C) trotzdem 

Slide 7 - Tekstslide

Antwoorden
25. Wat komt er uit de 1e alinea over de schrijver naar voren?
A) teleurgesteld  B) inspannen  C) ziet in, de juiste D) uitgesloten

27. Welk woord past op de openplek in de 3e alinea?  
A) herrinering   B) geluksgevoel   C) schuldgevoel

29. "dit risico "
30.  A) daarom    B) ten eerste  C) desondanks

Slide 8 - Tekstslide

 Examentraining in de examenbundel blz. 107-108

Lees de tekst: 

"Mein Traumberuf"  op blz. 107
(= mijn droombaan) 

en geef antwoord op vraag 25 t/m 30 op blz 108 
! Markeer waar je de antwoorden gevonden hebt ! 

timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 
Wenn ihr das Wort „Traumberuf“ hört,
denkt ihr vielleicht zuerst an Traumberufe,
die ihr als kleines Kind hattet. Wie zum Beispiel Feuerwehrmann und Fußballspieler.
Je älter ich werde, umso mehr kapiere ich, dass ich realistischer sein muss, da nicht alle Berufe einfach zu
erreichen sind und man bei manchen auch
ein gewisses Talent mitbringen muss.
Ich werde euch jetzt aber mal von meinem absoluten Traumberuf erzählen! 

Slide 10 - Tekstslide

Antwoord 25 = D 

Slide 11 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 


Wo soll ich anfangen? 
Ich denke, ich sollte eine Art Ausschlussverfahren machen. 
Beim ersten Kriterium fällt schon mal gut die Hälfte aller Berufe weg.
Denn dieses lautet: Mein Beruf darf nichts mit Mathematik zu tun haben. Seid mal ehrlich, wer von euch mag schon Mathe?
Mal ganz davon abgesehen, dass ich es einfach nicht kann,
kommen Berufe wie Informatiker und Bankangestellter für mich nicht in
Frage. 

Slide 12 - Tekstslide

Antwoord 26 
Een goed antwoord bevat in de kern de volgende elementen:

• De schrijver/hij vindt het niet leuk/saai
• De schrijver/hij is er niet goed in

Slide 13 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 


Danach kommt die nächste Hürde: es sollte mir Spaß machen! Also
lösen die Vorstellungen von einem nervenaufreibenden Job, wie zum Beispiel Bademeister oder Tierfänger, bei mir auch keine .................. aus. 


A) herinnering 
B) geluksgevoel
C) schuldgevoel

Slide 14 - Tekstslide

Antwoord 27 = B

Slide 15 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 
Das nächste Kriterium lautet: Die Möglichkeit zu besitzen, meiner
Kreativität beim Job freien Lauf zu lassen.
Künstlerisch austoben kann man sich schon mal nicht in Jobs wie dem eines Schaffners oder Bankkaufmannes.
Das heißt nicht, dass diese Jobs nicht cool sind – aber eben
nicht das Richtige für mich. Und ich denke, jetzt werden viele von euch
zwischen den vier Berufen: Journalist, Schriftsteller, Sänger/Schauspieler
oder Künstler/Maler abwägen und ich kann es euch schon mal leichter
machen: singen und malen kann ich überhaupt nicht. Die anderen drei
Jobs finde ich alle mega cool, aber mein Traumberuf ist Schauspieler. 

Slide 16 - Tekstslide

Antwoord 28 = B

Slide 17 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 
Allerdings weiß ich, dass dieser Weg wohl eher der schwierigste und
komplizierteste für mich wird.
Warum? Ich denke, dass es zwar immer möglich ist, seinen Traum zu verwirklichen, aber persönlich möchte ich bereits jetzt eine kleine Absicherung haben.
Als Schauspieler muss man unter den 1 000 Bekanntesten sein, um davon tatsächlich leben zu können.
Aber man hört von so vielen, die einfach nie den Durchbruch
geschafft haben, obwohl sie alles geben und auch gut sind.
Und dieses Risiko möchte ich einfach nicht eingehen. 

Slide 18 - Tekstslide

Antwoord 29 =
De kern van een goed antwoord is:

dat je niet kunt leven van je baan (als acteur)/
dat je er niet van kunt rondkomen / 
dat je niet doorbreekt (als acteur)/
dat je niet beroemd wordt

Slide 19 - Tekstslide

 Letztes Jahr war Anna für drei Monate in England.
Die 16-Jährige lebte dort in einer Gastfamilie und ging
zur Schule. Wieder zurück in Deutschland, suchte ihr
Klassenlehrer nach Schülern, die Lust hatten, sich bei
„UK-German Connection“ zu bewerben. Das ist eine
Organisation, die deutsch-britische Kontakte fördert. Für
Anna war diese Aufgabe wie geschaffen. Ihr Interesse
an Großbritannien und die dort erworbenen
Englischkenntnisse waren dabei ein großer Vorteil.
Anna schrieb eine Bewerbung. 
.......................... bin ich realistischer geworden und widme mich bereits den
anderen beiden Berufen. Als Schriftsteller oder Journalist kann man
anderen Menschen eine schöne Geschichte oder eine wichtige Nachricht
erzählen, sie regelrecht begeistern, Charaktere erschaffen, die fühlen und
Aktionen durchführen – ganz abseits der realen Welt. Ich bewundere die
Gabe, Gefühle in Worten wiedergeben zu können. 

A) daarom 
B) ten eerste
C) desondanks 

TIP: kijk terug naar de laatste zin van de vorige alinea --> dit is hierop een reactie. 

Slide 20 - Tekstslide

Antwoord 30 = A 

Slide 21 - Tekstslide

Puzzelzeit/Entspannen





Klaar? Vertaal de beroepen naar het Nederlands. 
timer
7:00

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Vertalingen beroepen:
1. schilder                             7. verloskundige
2. kapper                               8. arts/dokter
3. computer specialist           9. tuinman
4. kok (vrouwelijk)                10. fotograaf (vrouwelijk) 
5. lerares                              11. politieagent
6. schoenmaker                    12. journalist 

Slide 24 - Tekstslide

Schrijf de zinnen over en schrijf ook jouw antwoorden op. 
Was ist dein Traumberuf? 
Wie viel Stunde pro Woche möchtest du arbeiten? 
Hast du jetzt einen Nebenjob? 
Muss dein Job Spaß machen? 
Wie viel wirst du in deinem Traumjob verdienen? 
Ist Geld dir wichtig? 

Slide 25 - Tekstslide

Zinnen schrijven
Maak opdracht 9  op blz. 116
Gebrukk daarbij de Redemittel van Lektion 4 op blz. 125

Ihr dürft zusammenarbeiten. 


Klaar? Vertaal de ontbrekende Woorden in de E-Mail op blz. 116 = deel 2 

timer
7:00

Slide 26 - Tekstslide

Antworte Aufgabe 6 auf S.98
Antworte Aufgabe 5 auf S.73

Slide 27 - Tekstslide

Start (t)huiswerk

Maak opdracht 10 op blz. 117

Gebruik de Redemittel van Lektion 1 & 3  op blz. 144 & 122 

Jullie mogen zacht samenwerken


Slide 28 - Tekstslide

Volgende les
  • Huiswerk controle + bespreken 
  • Herhaling thema's beroepen en eigenschappen. 
  • lezen
  • spreken 
  • Opdrachten maken
  • Oefenbrief schrijven 

Slide 29 - Tekstslide