M1: 3,2 Langs de Limes

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling
• Lesdoelen
• Langs de Limes
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Welke drie regeringsvormen hebben d de Romeinen gehad?

De dood van Caesar door Vincenzo Camuccini, ca. 1804.

Stelling: alle keizers uit het Romeinse Rijk waren rustige, slimme en doordachtzame mannen

1. Eens
2. Oneens

Herhaling

Welke drie bestuurvormen heeft het Romeinse Rijk gehad?

Hoe noem je de grens van het Romeinse Rijk?

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe veroverde de Romeinen West-Europa?

• Welke gevolgen had deze verovering voor de volkeren in dit gebied?

• Hoe ontstond de Bataafse Opstand?
  

                                  

                                Hoe noemen we het Romeinse Rijk ook wel?

Nederland in de periode van Romeinse bezetting, De grens van het Romeinse rijk noemen we een limes

Imperium Romanum

Langs de Limes

• Langs de limes werden forten gebouwd.
• Rondom deze forten werden badhuizen (thermen) en huizen gebouwd. Deze zouden later uitgroeien tot steden.
  

Romeinen in Nederland

• De Romeinen noemen het gebied Germania Inferior. Hier wonen de Germanen.
• Omdat dit volk nog geen schrift kende weten we weinig over ze. Het enige wat we van ze weten komt van Romeinse bronnen zoals Tacitus.
• Germania Inferior was een dichtbebost en nat land met veel moerassen. Veel Romeinen vonden het maar niets...

Romaniseren

• Romanisering: Het overnemen van de Romeinse cultuur, taal en godsdienst.
  

Romeins leger

Romeinse wapens en harnas uit begin 1ste eeuw. Afbeelding door: Jeh (J. E.) Bruce

De Bataafse opstand

• Germania Inferior werd een provincie van het Romeinse Rijk.
• De bewoners moesten stukken grond afstaan, soldaten leveren voor het leger en belasting betalen aan de Romeinen.  
• Wat denken jullie dat zij daarvan vonden? 
• Soms brak er een opstand uit zoals in 69 N.Chr. --> Bataafse Opstand. 
• De Romeinen waren ''verdraagzaam''.
  

Achtergrond: ‘De samenzwering van de Bataven onder Claudius Civilis’ door Rembrandt, ca. 1661. 

https://www.youtube.com/watch?v=heFDaSS5I7Y

Extra informatie over de aanloop naar de slag in het Teutoberger woud. https://www.youtube.com/watch?v=logbxY7_FCw

Controle

Paragraaf 3,1 – Van stadstaat tot wereldrijk
Opdrachten: 1, 3, 5, 6, 11
LB blz. 46 en 47
WB blz. 87 t/m 92

Opdrachten

Paragraaf 3,2 – Langs de Limes
Opdrachten: 2b, 4, 7, 8, 10
LB blz. 48 en 49
WB blz. 92 t/m 96

Klaar? maak de havo opdrachten.

Zet deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Hoe veroverde de Romeinen West-Europa?

• Welke gevolgen had deze verovering voor de volkeren in dit gebied?

• Hoe ontstond de Bataafse Opstand?
  

Fijne dag!

Afspraken

Om op een normale manier les te volgen worden de volgende afspraken gemaakt.

• Bij binnenkomst op eigen plek zitten.
  
• Na binnenkomst het lokaal niet meer verlaten.
• Boeken mee!
  
• Telefoon op stil en in de tas.
• In de les gebruiken we vingers als we iets willen zeggen.
  
• Als we de klas uitgestuurd worden komen we aan het einde van het uur terug.