P8 Straf

H8: straf
1. Uitleg of zelfstandig werken: maken en leren blz. 86 t/m 95. Je mag LessonUp ook zelf doorlopen.
2. Debat

1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

H8: straf
1. Uitleg of zelfstandig werken: maken en leren blz. 86 t/m 95. Je mag LessonUp ook zelf doorlopen.
2. Debat

Slide 1 - Tekstslide

P8: Straf
Lesdoelen:
1. Waarom straffen we?
2. Welke soorten straffen zijn er?
3. Helpt straf?

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel 1: waarom straffen we?

Slide 3 - Tekstslide

Waarom straffen we criminelen?
Er zijn 7 redenen.

Slide 4 - Woordweb

Waarom straffen we?
Straffen hoort een doel te hebben, wat willen we bereiken met de straf?

1. Wraak en vergelding: oog om oog - tand om tand  (was vroeger standaard)

2. Genoegdoeningslachtoffer voelt zich beter door een straf

3. Afschrikking van de daderzodat hij/zij het niet nog een keer probeert

4. Afschrikking van anderen (preventie)zodat anderen het niet gaan proberen

Slide 5 - Tekstslide

Waarom straffen we?
Straffen hoort een doel te hebben, wat willen we bereiken met de straf?

5. Beveiliging van de samenleving: de crimineel kan niets doen als hij vast zit

6. Voorkomen van eigenrichting: mensen gaan voor eigen rechter spelen

7. Heropvoeding van de dader: overheid probeert het gedrag van de dader te verbeteren. Dit noemen we resocialisatie  = heropvoeding. 

Slide 6 - Tekstslide

Wat is hier het doel van de straf?

" De overheid geeft lezingen in de gevangenis over hoe zij terug kunnen keren in de maatschappij "
A
Genoegdoening
B
Heropvoeding van de dader
C
Afschrikken van de dader
D
Wraak of vergelding

Slide 7 - Quizvraag

Wat is hier het doel van de straf?

' Een automobilist drinkt teveel, hierdoor wordt zijn
rijbewijs een half jaar afgepakt '
A
Afschrikking van de dader
B
Afschrikking van anderen
C
Beveiliging van de samenleving
D
Alle drie de antwoorden zijn goed.

Slide 8 - Quizvraag

Vroeger & nu
wraak! Geen rechters en geschreven wetten
afschrikking! geschreven wetten en rechters bepaalde een straf
Democratie en mensenrechten. Gemoderniseerd. Afschrikking als doel
Doodstraf afgeschaft. . 

Slide 9 - Tekstslide

Lesdoel 2: welke soorten straffen zijn er?

Slide 10 - Tekstslide

Soorten straffen
  1. Hoofdstraf
  2. Bijkomende straf
  3. Maatregel 

Slide 11 - Tekstslide

Hoofdstraffen (4)
1. Geldboete:
Voor kleine overtredingen staan vaste bedragen. 
Bij zwaardere overtredingen bepaalt de rechter het bedrag. Bijv. fraude: maximaal 780.000 euro.

Wat als je de boete niet kan betalen?




Slide 12 - Tekstslide

Hoeveel is de bekeuring voor graffiti spuiten?
A
50
B
60
C
150
D
160

Slide 13 - Quizvraag

Hoeveel is de bekeuring voor mobiel in de hand tijdens het fietsen?
A
150
B
160
C
250
D
300

Slide 14 - Quizvraag

Hoeveel is de bekeuring voor door rood fietsen?
A
85
B
95
C
125
D
135

Slide 15 - Quizvraag

Wat hoog is de hoogste boete die je in Nederland kan krijgen?
A
495
B
16.000
C
1.030.000
D
2.500.000

Slide 16 - Quizvraag

Hoofdstraffen (4)
2. Hechtenis: kun je krijgen voor een overtreding, maximaal 1 jaar, Huis van Bewaring

3. Gevangenisstraf: kun je krijgen voor een misdrijf, maximaal 30 jaar. of levenslang. Kan iemand met levenslang ook eerder vrijkomen? Zo ja, hoe?





Slide 17 - Tekstslide

Hoofdstraffen (4)
2. Hechtenis: kun je krijgen voor een overtreding, maximaal 1 jaar, Huis van Bewaring

3. Gevangenisstraf: kun je krijgen voor een misdrijf, maximaal 30 jaar. of levenslang. Kan iemand met levenslang ook eerder vrijkomen? Zo ja, hoe?





Slide 18 - Tekstslide

Hoofdstraffen (4)
3. Werkstraf/taakstraf: maximaal 240 uur, meestal in combinatie met een andere straf.

Jeugd kan een leerstraf krijgen: cursus of training. 

 





Slide 19 - Tekstslide

Bijkomende straffen
De rechter kan bepalen naast de hoofdstraf ook een andere straf op te leggen. Bijkomende straf kan ook op zichzelf. 

Een bijkomende straf heeft altijd te maken met het strafbare feit (bijv. rijbewijs inleveren of beroepsverbod)

Slide 20 - Tekstslide

Maatregelen
Een rechter kan ook een maatregel opleggen. 

Doel: van een maatregel is om de samenleving (en de dader) te beschermen. Ook moet de dader beter worden van deze maatregel. 

Bijvoorbeeld:

Slide 21 - Tekstslide

1. TBS
Terbeschikkingstelling of TBS wordt vooral opgelegd als de dader ontoerekeningsvatbaar is.

Slide 22 - Tekstslide

2. Afpakken van spullen of geld

Slide 23 - Tekstslide

Voorwaardelijke straffen
Dit is een straf die je krijgt als je dezelfde overtreding of misdrijf nog een keer begaat

Het is dus een soort waarschuwing.

Ook kan de rechter je een proeftijd opleggen. Als je binnen een bepaalde tijd dezelfde overtreding/misdrijf pleegt, gaat de straf alsnog in.

Slide 24 - Tekstslide

Onvoorwaardelijke straf
Dit is het tegenovergestelde van een 'voorwaardelijke straf'. Onvoorwaardelijk wil zeggen dat je de straf sowieso krijgt.

Slide 25 - Tekstslide

De rechten van het slachtoffer
2005
Spreekrecht: recht om te spreken tijdens een rechtszitting. 
Slachtoffers kunnen ook een schadevergoeding aanvragen 

Slide 26 - Tekstslide

Lesdoel 3: heeft straffen zin?

Slide 27 - Tekstslide

Heeft straffen zin? 
Een opsluiting in de cel heeft (tijdelijk) nut, maar na vrijlating gaan veel mensen weer de fout in = recidive

Na een taakstraf is de recidive lager. 

Slide 28 - Tekstslide

Samenleving accepteert criminelen niet
Crimineel terug in de samenleving

Slide 29 - Tekstslide

Reclassering

Reclasseringsambtenaren helpen en begeleiden verdachten en veroordeelden om herhaling van strafbaar gedrag te voorkomen. 

Slide 30 - Tekstslide

Taken van de reclassering: 
  1. Verdachte en veroordeelde begeleiden om herhaling strafbaar gedrag te voorkomen.
  2. Ondersteuning tijdens detentie
  3. Toezicht op werkstraffen
  4. Nazorg

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

Maken P8 of debat?

Slide 33 - Tekstslide

Welke regels zijn belangrijk in een debat?

Slide 34 - Open vraag

Hoe gaan we debatteren?
Iedereen doet mee, twee tegen twee klassikaal of in kleine groepjes?

Kies je zelf of word er voor je bepaald.

Hoe zorgen we ervoor dat we niet allemaal door elkaar praten?

Slide 35 - Tekstslide

Stelling 1:
Als je schuldig bent aan moord moet je voor altijd de gevangenis is. 

Slide 36 - Tekstslide

Stelling 2:
Een gevangenisstraf is zinloos, want veel ex-gevangenen gaan de criminaliteit weer in.  

Slide 37 - Tekstslide

Stelling 3:
In Nederland zijn de straffen te laag.

Slide 38 - Tekstslide

Stelling 4:
Pedofielen mogen als ze behandeld zijn weer deelnemen aan onze samenleving. 

Slide 39 - Tekstslide

Stelling 5:
De doodstraf moet er zijn voor daders van hele erge misdaden. 

Slide 40 - Tekstslide

Stelling 6:
Voor een inbraak is een taakstraf beter dan een gevangenisstraf. 

Slide 41 - Tekstslide

Stelling 7:
Bedenk nu in tweetallen een stelling, schrijf op en lever in. 

Slide 42 - Tekstslide

P8: Straf
Lesdoelen:
1. Waarom straffen we?
2. Welke soorten straffen zijn er?
3. Helpt straf?

Slide 43 - Tekstslide