Deel 2 H5, §5.2 Van atoomoorlog tot val van de Muur Examenkandidaten mavo 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 5, §5.2 aanvulling

Tekstboek §5.2

Aantekeningen (online of schrift)

Deelnemen aan de les via Lessonup.app

H5 De wereld na 1945

    §5.2 'Van atoomwedloop tot val van de Muur'

§5.2 Van atoomwedloop tot val van de Muur

• Waardoor ontstaat in eerste instantie de spanning tussen de grote landen?
• Hoe verloopt de Hongaarse opstand?
  
• Waarom houden de VS en de SU een wapenwedloop?
  
• Wat is de aanleiding voor het bouwen van de Berlijnse Muur?
  
• Hoe verloopt de Cubacrisis
  
• Welke invloed heeft 'Glasnost' en 'Perestrojka' voor het beëindigen van de Koude Oorlog?
  
• Waardoor "valt" de Berlijnse Muur in 1989?

Verschil west en oost

Angst

• 1949 SU heeft ook atoombom
• ANGST!
• 
  
• 
  
• 
  
• 1953 Stalin dood, Chroetsjov leider SU
• Einde ergste onderdrukking SU
• --> Wel  vervolging

Waarom blijft er, ondanks Stalins dood, angst bestaan in de SU?

1. Chroetsjov was net zo erg
2. Ze zeiden en dachten niet wat ze wilden
3. De geheime dienst controleerde nog steeds
4. Stalin gaf de opdracht door te gaan

Hongaarse opstand

• 1956 Hongaarse opstand

• Verloop:
• Na dood Stalin ook Hongarije versoepelingen

• 
  

Wie gaan protesteren en waarom?

Wie is Imre Nagy (uitspraak: Imre Nadzj)?

1. Leider SU
2. Leider VS
3. Leider Hongarije

Hoe lost de SU dit conflict op?

Waarom willen ze dit zo oplossen?

Hongaarse opstand

• 1956 Hongaarse opstand

• Verloop:
• Na dood Stalin ook in Hongarije versoepelingen

• Studenten durven te protesteren

• Hun leider Nagy gaf toe
• --> Hij belooft verkiezingen

• SU grijpt echter in --> 3000 doden

Wat is 'afschrikking'?

1. Bang zijn voor Stalin
2. Kernwapens maken om vrede te behouden
3. Angst voor de val van de Muur
4. Het maken van kernwapens

Afschrikking

• Lees de tekst 'Afschrikking' blz. 125

• Chroetsjov erkent gevaar atoomwapens

• Toch wapenwedloop, waarom?

• Wederzijdse afschrikking (Engels: Mutual Deterrence)

Welk begrip past het best bij deze spotprent?
Leg uit waarom (klik op de bron voor inzoomen).
Klik op het plusje voor het onderschrift

Op de borden staat:

Onder geen enkele omstandigheid gebruiken.

De vijand zou kunnen reageren.

De Berlijnse Muur

• 1961 Bouw van Berlijnse Muur

• Aanleiding:
• DDR is bang voor leegloop hoogopgeleiden ('braindrain')

• Bekijk filmpje hieronder voor meer uitleg.

00:15

Welke twee leiders staan tegenover elkaar?

01:02

Waarom plaatst de SU atoomwaoens op Cuba ?

03:10

Hoe wordt de Cubacrisis opgelost?

Cubacrisis

• 1962 Cubacrisis:
• Na het regime van de Batista's krijgt Cuba nieuwe leider; Fidel Castro (= communist, deinst er niet voor terug om geweld te gebruiken).
• 
  

• Cuba krijgt steun van SU, die plaatst bommen op Cuba richting VS.

• VS boos --> stopt SU schepen
• SU ook boos, spanning loopt internationaal op

• 
  

Andere conflicten

• 1950 - 1953 Koreaoorlog
• 1955 - 1975 Vietnamoorlog
• 1969 Praagse Lente
• 1979 Conflict Afghanistan

'Glasnost' & 

'Perestrojka'

• 
  
• Lees de tekst en beantwoord de vraag op de volgende dia.
• 
  
• Glasnost betekent in het Nederlands 'openheid'
• Perestrojka betekent zoiets als 'economische hervorming' "verbouwing"

G

Wat is Glasnost en Perestrojka en welke invloed heeft dit op de bespoediging van het einde van de Koude Oorlog?

Glasnost &

Perestrojka

• 1985 Gorbatsjov voert glasnost en perestrojka in om SU te redden.

• Onbedoeld gevolg: Landen pakken hun vrijheid en willen nooit meer onder communisme

• 1989 Val de Muur

R e s u m é H5 §5.2

Even eerlijk zijn ; wat heb je van deze les geleerd? Schrijf dit in je aantekeningenschrift met behulp van de 'W'-vragen

Wie, Wat, Waar, Waarom en Wanneer