Thema 3: Front

Thema 3: Front
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
PAVSecundair onderwijs

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Thema 3: Front

Slide 1 - Tekstslide

Oorlog vandaag 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Hoe zou jouw leven eruit zien als België in staat van oorlog verkeerde?

Slide 4 - Woordweb

Zoek een foto dat voor jou WO1 typeert

Slide 5 - Open vraag

Hoe zou jouw leven eruit zien als België in staat van oorlog verkeerde?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Oorlog in cijfers

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Video + opdracht wb p 10

Wat zijn de oorzaken, aanleidingen, gebeurtenissen en gevolgen?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Ontstaan WO1
Directe oorzaak
= De moord op Franz Ferdinand 

MAAR
indirecte oorzaken en aanleidingen

Slide 14 - Tekstslide

Vul werkboek p 11 aan

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

NAVO
Noord-Atlantische Verdragsorganisatie

Slide 17 - Tekstslide

Vrijheid en veiligheid 
Pro democratie 
Crisisbeheersingsoperaties

Slide 18 - Tekstslide

Alliantie Europa en
Noord-Amerika
Kerntaken, principes en waarden

Slide 19 - Tekstslide

De tafel van Gert (16)
  • Zijn wij klaar voor Oorlog? 
  • Hoe zal oorlog er bij ons uitzien? 
  • Kunnen we ons op oorlog voorbereiden? 
  • En zo ja, hoe? 

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link

Historische kritiek


  • Geschreven versus ongeschreven
  • Historische bron versus werk
  • Primair versus secundair 

Slide 22 - Tekstslide


A
Secundair
B
werk
C
Bron
D
Ongeschreven

Slide 23 - Quizvraag


A
Primair
B
Secundair
C
Bron
D
Werk

Slide 24 - Quizvraag


A
Primair
B
werk
C
Geschreven
D
Ongeschreven

Slide 25 - Quizvraag

Bronnen beoordelen
1. Uitwendige kenmerken?
(Wat, wie, wanneer, waar)
2. Inhoud?
(Hoofdgedachte, waarop gebaseerd, objectief, doel)
3. Beoordeling?
(Betrouwbaar, feiten, wat geleerd, waardevol)
Zie ook p7

Slide 26 - Tekstslide

Propaganda
Massacommunicatie met als doel publieke opinie of gedrag te beïnvloeden.

werd tijdens wo1 gebruikt om mensen naar het leger te lokken. Het spreekt mensen aan op hun gevoelens zoals angst, trots en veiligheid.
 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Zwarte propaganda

Mensen bang maken voor de tegenpartij

Slide 30 - Tekstslide

Opdracht 
Onderzoek een thema over het leven in België tijdens WO1

Oriënteren: Bepaal jouw thema
Voorbereiden: Selecteer getuigenissen uit het werkboek p15-18 en zoek minimum 3 online bronnen.
Uitvoeren: maak een powerpoint
Reflecteren: Zie rubrics - zelfevaluatie 

Slide 31 - Tekstslide

Richtlijnen powerpoint
1. Inhoudstafel
2. Informatie over jouw gekozen thema
3. Correct beeldmateriaal
4. Weetje(s)?
5. Bronvermelding (verwijzing bronnen werkboek + online)

Minimum 10 dia's

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Link

The last post
  • Ieper (Menenpoort)
  • Dagelijks om 20u
  • Vrijwilligers van de Ieperse brandweer 
  • Nooit applaus uit respect 

Slide 35 - Tekstslide

Symbool van WO1

Slide 36 - Tekstslide

Opdracht creatief schrijven 
Elfje over WO1

  • de eerste dichtregel: een woord
  • de tweede regel: twee woorden
  • de derde regel: drie woorden
  • de vierde regel: vier woorden
  • de vijfde regel: één woord, dat het gedicht samenvat.



Slide 37 - Tekstslide

Evaluatie Front
  • Herhalingstoets 
  • Woordenschatoefening
  • Opdracht bronnen analyseren
  • Opdracht Elfje schrijven


Slide 38 - Tekstslide

Doelen/ voorbereiding toets
Jullie kunnen:
  • Directe en indirecte oorzaken van WO1 uitleggen
  • Directe en indirecte gevolgen van WO1 uitleggen
  • Informatie uit kaarten halen
  • (bellen)grafieken interpreteren
  • Bronnen aan de hand van een schema analyseren
  • Objectieve bronnen, subjectieve bronnen en propaganda onderscheiden
  • Gerelateerde woordenschat in eigen woorden uitleggen

Slide 39 - Tekstslide