havo 4 hoofdstuk 8

1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

To do:
Herhalingsopdrachten van 8.1
Bespreken opdr 9 en 11-13
Aantekening (an)organische stoffen
Uitleg koolstofkringlopen
(Evt start maken 8.2)
Afsluiter

Slide 2 - Tekstslide

1-II. Juist of onjuist? De secundaire productie bij garnalen is altijd kleiner dan de primaire productie van de algen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quizvraag

1-I. Juist of onjuist? De bruto primaire productie bij algen is gelijk aan de netto primaire productie min de dissimilatie van de algen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Snelle koolstofkringloop

Slide 6 - Tekstslide

Nummer 1
glucose --> andere organische stoffen
Nummer 3
paddenstoel, bacteriën enz.
Fotosynthese
voortgezette assimilatie
Vertering + voortgezette assimilatie
Reducenten

Slide 7 - Sleepvraag

Langzame koolstofkringloop

Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag
Lezen 8.2 Bekijken binas
Bekijk of je elke lijn kunt verklaren = hw.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

To do:
Binas bespreken
film herhaling
broeikaseffect uitleg
Aan de slag 8.2 maken.
Afsluiter

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag:
Lezen 8.2
Evt start maken 8.2

Slide 14 - Tekstslide

Wat is het verband tussen het verdwijnen van koraalriffen en de hogere verbranding van fossiele brandstoffen?

Slide 15 - Open vraag

8.3
Bespreken opdr 8 schema + Reactievergelijking dissimilatie en fotosynthese
Herhalingsvraag
Eutrofiëring
Stikstofkringloop
Rotting
Ammonificatie, nitrificatie, denitrificatie
binas bestuderen 
afsluitende vragen

Slide 16 - Tekstslide

Reactievergelijkingen
Fotosynthese:
Koolstofdioxide + water --> glucose + zuurstof
6 CO2 + 6 H2O --> C6H12O6 + 6 O2
Dissimilatie (verbranding):
glucose + zuurstof --> Koolstofdioxide + water
C6H12O6 +  6 O2 --> 6 CO2 + 6 H2O



Slide 17 - Tekstslide

6-II. Juist of onjuist? Het versterkt broeikaseffect ontstaat onder andere door meer CO2 in de atmosfeer.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

(An)aeroob
  • Afbraak door reducenten -anaeroob
  • Ammonificatie - anaeroob
  • Denitrificatie - anaeroob
  • Nitrificatie - aeroob (chemosynthese)

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Aan de slag
Lees 8.3 door en zoek de stikstofkringloop uit in je binas (93G) Zorg dat je elke pijl kunt uitleggen

Slide 22 - Tekstslide

Stikstofprobleem
Oorzaak: Veel NO3 (nitraat) in de bodem.
Sommige soorten (lage tolerantie voor NO3) overleven niet/ worden weggeconcureerd door soorten met een hoge tolerantie.
Gevolg: lagere biodiversiteit (zowel planten als dieren)

Slide 23 - Tekstslide

Doordat vliegtuigen nu minder vliegen (Corona) is er geen stiktofprobleem en de oorzaak ligt dus niet bij de boeren. Juist/onjuist? Waarom?

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide

To do:
Bespreken binas stikstofkringloop
Maken 8.3 en bespreken lastige opgaven

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

To do:
Woordenweb veranderingen van populatiegroottes
Uitleg 8.4: 
aantekening intra-interspecifieke relaties
methode om populatiegroottes te bepalen
verwerkingsopdrachten 

Aan de slag: 8.3 maken en 8.4 maken t/m opdr 8 beide hw voor dinsdag na de vakantie! 

2e uur: toets bespreken

Slide 28 - Tekstslide

Effecten op populatiegrootte

Slide 29 - Woordweb

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Link

Vangen-merken-terugzetten
  • N = populatiegrootte
  • M = aantal individuen eerste keer vangen
  • Nv = aantal individuen tweede keer vangen
  • Mv = aantal gemerkte dieren tweede keer vangen
  • N = (Nv/Mv)xM

Slide 34 - Tekstslide

Ik heb een park met vlinders. Ik kan ze op een diervriendelijke manier vangen mbv nectar lokkers. Ik vang er 18. Ik geef ze allemaal een witte stip op een vleugel. Een week later vang ik er 4 witte terug en 7 ongemerkte.
Wat is waarschijnlijk het totaal aantal vlinders in dit gebied?

Slide 35 - Open vraag

Waarom geeft dit niet altijd een goede schatting?

Slide 36 - Open vraag

Hoe kan ik met behulp van een steekproef de hoeveelheid carpers bepalen in een vijver van 15 m3?

Stel dat je 5 x 0,2 m3 gaat tellen en dit je resultaten zijn:
43, 22, 64, 46, 19
Wat is dan het totaal aantal carpers in de vijver?

Slide 37 - Open vraag

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Leg uit dat de biodiversiteit stijgt wanneer kanalen een meer natuurlijk verloop krijgen. Verwerk in je antwoord de begrippen: Successie, pionierssoorten, climaxstadium, climaxsoorten en (a)biotische factoren.

Slide 42 - Open vraag

Bedenk nog een voorbeeld waar successie te zien is (geweest).

Slide 43 - Open vraag

3. Noem 2 oorzaken waardoor een exoot kan uitgroeien tot een plaag.

Slide 44 - Open vraag

8.5
Duurzaamheid
Ecologisch evenwicht
Draagkracht
Accumulatie

Slide 45 - Tekstslide

11. Welk diagram geeft successie juist weer?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 46 - Quizvraag

Draagkracht

Slide 47 - Tekstslide

Accumulatie

Slide 48 - Tekstslide

  • Bruto en netto primaire productie, voedselconversie
  • Piramides van ecosystemen
  • Koolstofkringloop, versterkt broeikaseffect
  • Stikstofkringloop, ammonificatie, nitrificatie, uitspoeling, denitrificatie, eutrofiëring
  • Populatiegrootte
  • Successie
  • Ecologisch evenwicht, draagkracht
  • Accumulatie
  • Duurzaamheid

Slide 49 - Tekstslide