Individuele kwaliteiten benutten in een groep

INCHECK: hoe voel jij je vandaag?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ
1 / 18
volgende
Slide 1: Poll
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

INCHECK: hoe voel jij je vandaag?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 1 - Poll

Loopbaanbegeleiding

Persoonlijke kwaliteiten.
Welke kwaliteiten bezit jij en op welke manier kan je die inzetten voor jezelf en anderen?
Loopbaanbegeleiding les over
persoonlijke kwaliteiten.

Welke kwaliteiten bezit jij en op welke manier kan je die inzetten voor jezelf en anderen?

Slide 2 - Tekstslide

Na deze les kan je: 
  • 3 kwaliteiten van jezelf benoemen
  • vertellen hoe jouw kwaliteiten van belang kunnen zijn voor een groep
  •  aangeven welke verwachtingen jij hebt van een mentor of docent

Slide 3 - Tekstslide

Welke dingen zijn belangrijk voor mij?

Reizen
Werken
Liefde
Gamen
Telefoon
Veel geld
Huis
Opleiding
Familie
Huisdieren
Vrienden
Sport

Slide 4 - Sleepvraag

Welke kwaliteiten heb je nodig voor die dingen?

Slide 5 - Woordweb

Jouw kwaliteiten

Op de volgende slide staan een aantal kwaliteiten. Sleep de kwaliteiten die bij jou passen naar het middelste vak.

Slide 6 - Tekstslide

Mijn kwaliteiten
Optimistisch
Je gaat ervan uit dat alles goed komt
Dapper
Je durft veel
Zorgvuldig
Je werkt heel precies
Positief
Je kijkt altijd naar de goede kant
Rustig
Je maakt je niet snel druk
Sportief
Je bent goed in sport
Behulpzaam
Je helpt graag anderen
Nieuwsgierig
Je wilt weten hoe iets in elkaar zit
Creatief
Je kunt goed nieuwe dingen bedenken
Geduldig
Je vindt het niet erg om te wachten
Flexibel
Je hebt geen moeite met veranderingen
Zorgzaam
Je zorgt graag voor anderen
Veelzijdig
In veel dingen ben je goed
Doorzetter
Je geeft niet snel op
Denker
je denkt goed na over dingen
Harde werker
Je vindt het niet erg om veel te werken
Teamspeler
Je kunt goed samenwerken
Spontaan
Je doet wat in je opkomt
Enthousiast
Je gaat ergens helemaal voor
Betrouwbaar
Je doet wat je afgesproken hebt

Slide 7 - Sleepvraag

Maak tweetallen.
Werk samen met iemand die je niet zo goed kent!

Slide 8 - Tekstslide

Stap 1
  • Schrijf 3 kwaliteiten op die jij bij jezelf vind passen
  • Benoem bij je partner nog een kwaliteit die nog niet is opgenoemd
  • Noteer die extra kwaliteit onder je eigen drie voorbeelden
Stap 2
Bespreek jullie antwoorden (binnen je tweetal)
Zijn er overeenkomsten of juist grote verschillen? Valt er iets anders op misschien?
Probeer elkaars kwaliteiten zo goed mogelijk te onthouden!
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Schrijf op hoe jullie kwaliteiten een bijdrage kunnen leveren voor de groep.
Denk bijvoorbeeld aan:
  • Wat kan jij doen voor de groep met de kwaliteiten die je bezit?
β€’ Hoe kan jij de groep verder helpen met de kwaliteiten die je jezelf toedicht?
β€’ Welke kwaliteiten zie je bij iemand anders die goed zijn voor de groep?

Slide 10 - Tekstslide

Individuele gebruiksaanwijzing
We zijn allemaal uniek en toch hebben wij ook veel overeenkomsten. Maar hoe ga je om met al die individuen met een eigen gebruiksaanwijzing? Het is handig als anderen dat van ons weten. Sommigen van ons worden ergens goed in door een mentor of docent die heel confronterend is. Anderen door een mentor of docent die
inspirerend is en zegt dat je het kan. Iedereen heeft dus een eigen gebruiksaanwijzing, met dingen die je wel of niet fijn vindt.

Slide 11 - Tekstslide

Maak nu je eigen gebruiksaanwijzing!
Ga in tweetallen aan een tafel zitten en schrijf eerst voor jezelf de volgende vragen op:
1. Op welke 3 manieren ben jij het beste te motiveren?
2. Welke 3 manieren werken totaal niet bij jou?

Bespreek dit om de beurt met je tweetal en onthoud goed wat de ander heeft geantwoord op de vragen. Sommige van jullie zullen dit later klassikaal vertellen aan de groep.
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Maak nu viertallen
Vertel in de viertallen hoe je medestudent gemotiveerd kan worden en ook wat absoluut niet werkt. 
Je vertelt dus niets over jezelf, maar alleen over de andere!
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Benoem de kwaliteit die iemand anders aan jou heeft toegekend, waarvan je zelf niet wist dat je hem had.

Slide 14 - Open vraag

Wat kan jouw docent/mentor doen om je te helpen tijdens je studie?

Slide 15 - Open vraag

Welke kwaliteit bezit jij die van toegevoegde waarde is in deze groep?

Slide 16 - Open vraag

Wat is het belangrijkste dat je meeneemt uit deze les?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide