Paragraaf 3 alles nog een keer doornemen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De industriële samenleving 

van Nederland

Paragraaf 3: Wat veranderde in de positie van arbeiders en vrouwen

Wat gaan we doen?

* Uitleg paragraaf 3.3: groepen (herhalen)

* aantekening paragraaf 3

* Nadruk op Feminisme (A. Jacobs)

* begrippen uitwerken

Leerdoel

• Aan het einde van de les kun je vertellen wat arbeiders deden om hun positie te verbeteren
• Wat deed de overheid om de positie van arbeiders te verbeteren
• Je weet ook wat feminisme is

Wat deden arbeiders om hun omstandigheden te verbeteren?

Welke sociale wetten ken jij?

Waardoor werd kinderarbeid echt afgeschaft?

https:

Wanneer is een bron betrouwbaar of juist niet betrouwbaar?

Uitleg paragraaf 3

* Canon clips

- Koning Willem I

- Aletta Jacobs

- verbod op kinderarbeid

Vul je aantekeningen aan

drive.google.com

drive.google.com

Aan de slag

* filmpjes

* Paragraaf 3

* uitwerken begrippen

Afronding

Hoe worden sociale wetten ingevoerd?

Sociale wetten

wetten die de leef- en arbeidsomstandigheden verbeteren.

Dit is vooral belangrijk voor de arme arbeiders.

Langzaam verbetering

Eerste sociale wetten vanaf 1874: Kinderwetje van Van Houten
1889: Arbeidswet (kinderen tot 16 + vrouwen mogen niet langer langer dan 11 uur werken.

1901:

• Leerplichtwet
• Woningwet
• Ongevallenwet

1917: Algemeen Kiesrecht voor mannen

1919: Algemeen kiesrecht voor vrouwen + Ouderdomswet 

• 1930: ziektewet

huiswerk:

 paragraaf 3 af

So paragraaf 1 en 3

Heb je behoefte aan meer uitleg?

Op de volgende slide staat een link naar symbaloo. Ik verzamel voor jullie allerlei extra filmpjes. Klik op het onderwerp waar we nu mee bezig zijn. In dit geval Industriële samenleving en je vind meer uitleg. 

Wil je meer?

Er staan in het aantekeningen document extra opdrachten over kinderarbeid en extra filmpjes die je zou kunnen kijken.