M1: les 1 bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

a

b

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling
  

• Bronnen
  
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Kun je verschillende soorten bronnen benoemen.

• Kun je uitleggen wat het verschil is tussen de prehistorie en de hirstorie.

• Kun je benoemen of een bron geschreven of ongeschreven is

• Kun je benoemen of een bron direct of indirect is.(verdieping)
  

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

In welke eeuw hoort het jaartal 1066?

1. 10de eeuw
2. 12de eeuw
3. 11de eeuw
4. 13de eeuw

Herhaling

Wat is een bron?

Hoe kun je tijd indelen?

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Welke historische vaardigheden kennen we?

Iets uit het verleden waar je informatie uit haalt.

    Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
    Antwoordstructuren (antwoord geven op vragen)
    Oorzaak-gevolg relaties
    Betrouwbaarheid van bronnen (feit en mening)
    Beeldanalyse (plaatjes)
    Chronologie (volgorde van tijd)
    Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
    Standplaatsgebondenheid (inleving)

100 jaar

Vormgegeven op een tijdbalk of in tijdvakken

De tijd

• Het op volgorde zetten van tijd noemen we chronologie.
  

• Tijdvakken ----------------------------------->
  
• Eeuw is een periode van 100 jaar
  

• Jaartal

• Voorbeeld: 17de eeuw is van 1600 tot 1699
  

De tijd(balk)

• Tijdbalk is een manier van het duidelijk maken van het verloop van tijd.
  

Trim

Hoe weten we eigenlijk hoe die tijd er uit zag?

Eerste teksten

• Eerste teksten ontstaan rond 3000 V.Chr. in Mesopotamië. (Spijkerschrift)
  

• Prehistorie is de periode voor de uitvinding van het schrift.

• Historie is de periode na de uitvinding van het schrift.

• Jagers-verzamelaars leven in de ??
• Prehistorie!
  

Het oude Mesopotamië (ook wel tweestromenland) ligt tussen de rivieren de Tigris en de Eufraat in het huidige Syrië en Irak.

Bronnen

• Wat was een bron ook alweer?

• Historicus
• iemand die het verleden bestudeert en onderzoekt
  

• Archeoloog
• iemand die sporen uit het verleden opgraaft en deze onderzoekt

• Bronnen kun je verdelen in geschreven bronnen en ongeschreven bronnen.

Geschreven- en ongeschreven bronnen

Geschreven bronnen

Ongeschreven bronnen

Verdieping

Naast dat je bronnen kunt opdelen is geschreven- en ongeschreven bronnen kun je ze daarna ook nog verdelen in:

• Directe bronnen
• Indirecte bronnen

• Het is hierbij belangrijk om te weten wanneer de bron gemaakt is!

Reconstructie persoon op de schandpaal, 2016.

Kroon van Karel de Grote, Paleis Hofburg, Wenen.

Bron opdracht

• Individueel
• In stilte
• Ga aan de slag met de uitgedeelde bronnenopdracht
  

• Zet dit in je agenda!

Verdieping opdracht

• Zoek in je boek drie voorbeelden van directe-, indirecte-, geschreven- en ongeschreven bronnen. Schrijf op een blaadje waar je deze terug kunt vinden.
• Bespreek deze met in je groepje, ben jij het eens met wat is uitgekozen?
  

Klaar? Laat dit weten aan je docent.

Controle

• Zelfgemaakte Tijdlijn

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Kun je verschillende soorten bronnen benoemen.

• Kun je uitleggen wat het verschil is tussen de prehistorie en de hirstorie.

• Kun je benoemen of een bron geschreven of ongeschreven is

• Kun je benoemen of een bron direct of indirect is.(verdieping)
  

Fijne dag!

De jagers-verzamelaars maakte gebruik van vuur

1. Waar
2. Niet waar

Welke betekenis is juist voor het woord: nomaden

1. Mensen met een vaste woonplaats
2. Mensen die in een stad wonen
3. Mensen die botten als gereedschap gebruiken
4. Mensen zonder een vaste woonplaats

Waarom trokken de jagers-verzamelaars rond als nomaden?

De jagers-verzamelaars leefden alleen in de tijd van de prehistorie

1. Waar
2. Niet waar

Kijkopdracht

• Bekijk het filmpje en beantwoord de vraag: welke besproken elementen zie je terug komen over de jagers-verzamelaars in het filmpje.
• Nabespreken
  

0