les 1 t/m 4

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lundi 5 septembre

- Je me présente en français

- Tu as bien écouté????              +

- Tu te présentes en français               

1-

2-

3-

5-

4-

6-

8-

7-

Manger et boire

Danser avec 

mes amies

La plage et l'océan

9-

J'ai quel âge?

1. quarante ans
2. cinquante-cinq ans
3. quarantie-six ans
4. trente-six ans

Quelle est ma nationalité? (antwoord in het Nederlands)

J'ai combien d'enfants?

1. 3 garçons
2. 2 garçons et 2 belles filles
3. 2 garçons et 2 filles
4. 4 filles

Quel sport je fais?

1. du foot
2. de la corde à sauter
3. de la natation
4. de l'équitation

Où je suis allée en vacances?

1. Aux Pays-Bas
2. En France
3. En Belgique
4. En Espagne

Jeudi 8 septembre

- Parler ensemble de "la rentrée"

- Jouer à un bingo :"Activités de mes vacances"

Wat is la rentrée volgens jou?
(antwoord in het Nederlands)

Mémorise!

la rentrée

combien

le jour

avant

Onthoud!

het begin v/h nwe schooljaar

hoeveel

de dag

voor

Vous avez compris?

Bedenk voor jezelf het antwoord op de volgende vragen in 1 minuut:

1. Welke woorden heb je nog niet geleerd, maar begrijp je wel?

2. Waar gaat het over?

3. Weet je het antwoord op de vraag?

Lire

Lees dit gedichtje.

1. Is dit een gedicht op rijm? Waarom denk je dat?

2. Waarom staan er plaatjes bij dit gedicht?

3. Kun je de tekst nu (bijna) vertalen zonder Google?

Activité

Je gaat kijken en luisteren naar een liedje en daarna ga je 2 vragen beantwoorden:

1. Waar gaat het liedje over?

2. Hoe komt het dat je het in grote lijnen wel/niet begrijpt?

Welke Franse woorden heb je gehoord/herkend? Probeer ze zo goed mogelijk te schrijven maar spelfouten maken (nu) niet uit!

Qu'est-ce que c'est: "La rentrée scolaire" en néerlandais?

La fille veut (wilt): 'rester dans ma chambre.'
Wat wilt het meisje denk je? Vul je antwoord in het Nederlands.

Jeudi 15 septembre

- Jouer à un bingo :"Activités de mes vacances"   

But du bingo                  apprendre à parler au passé

On va jouer à un jeu!

Commençons!

Le but du loto | Het doel van de bingo

In het Frans iets vertellen over je vakantie.

Je gebruikt de werkwoorden uit de bingo. We vertellen in de verleden tijd, de vakantie is helaas af! Hoe doe je dit? 

• Bij alle werkwoorden op [er] vervang je [er] door [é] en je zet er j'ai (= ik heb) voor! --> 
•  Danser -> J'ai dansé
• Maar....Let op!
• aller -> je suis allé(e)
• faire -> j'ai fait
• lire -> j'ai lu

• Hoe je heet;
• Hoe oud je bent;
• Waar je woont (plaats en land);
• In welke klas je zit;
• Of je broers of zussen hebt;
• Wat je in de vakantie hebt gedaan.
• Waar je op vakantie bent gegaan

Activité.... À toi de te présenter en français! 

Je vertelt in het Frans over jezelf, we willen je natuurlijk graag (beter) leren kennen. Wat bereid je voor:

Voor een goede online woordenboek klik hier

Ta présentation

• Duurt maximaal 2 minuten
• Is helemaal in het Frans
• De uitspraak klopt (5 punten)
• Is uit het hoofd (vwo) / met een spiekbriefje met 5 Nederlandse steekwoorden (havo) / met 5 Franse steekwoorden (vmbo)
• Wordt ondersteund door een product (digitaal of niet) (2 punten)
• Voldoet aan de inhoudelijke eisen (2 punten)
• Is een presentatie (interactie, begroeting en afsluiting)

Parler de tes vacances

• Begin je zin met "ik ben gegaan"
• Zoek het land op in het Frans
• Kijk of het land mannelijk (m = le), vrouwelijk (v = la) of meervoud (mv = les) is EN of het land begint met een klinker (l')
• Bepaal nu welke voorzetsel voor het land komt in de zin: 

• Je suis allé(e)

• au (m)
• en (v)
• aux (mv)
• à (stad / eiland)

uitleg video, klik hier

Als je een zelfstandig naamwoord opzoekt in een woordenboek, kun je zien of het een mannelijk woord is (m) of vrouwelijk woord is (v)

Als het onderwerp vrouwelijk is (dus "je" = is een meisje/vrouw) dan komt er een extra "e" achter het voltooid deelwoord (gegaan)

Parler de tes vacances

Om te vertellen wat je hebt gedaan in een periode wat in het verleden is neem je de volgende stappen: 

Kies een werkwoord (infinitef) om de activiteit te vertellen, bijvoorbeeld:

Regarder (Als je iets hebt gekeken)  --> Bij alle werkwoorden op [er] vervang je [er] door [é] en je zet er j'ai (= ik heb) voor! --> J'ai regardé

Of je kiest en ander werkwoord wat niet op "-er" eindigt en dan is het voltooid deelwoord steeds verschillend, bijvoorbeeld:  

aller -> je suis allé(e)                                                         

faire -> j'ai fait

lire -> j'ai lu

uitleg video, klik hier