4.2 - De Koude Oorlog

4.2 - De Koude Oorlog
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

4.2 - De Koude Oorlog

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

4.2 - De Koude Oorlog
Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe en waardoor de tegenstelling tussen Oost en West ontstond
2. Je weet waardoor de tegenstelling groeide
3. Je weet hoe tijden van ontspanning en spanning elkaar afwisselden
4. Je weet hoe de Koude Oorlog eindigde

Onderwerp
De blokvorming tussen Oost en West en de Koude Oorlog

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

In welke vier delen wordt Duitsland (en Berlijn) ingedeeld na de Tweede Wereldoorlog?

Slide 5 - Open vraag

Beschrijf de twee machtsblokken die er ontstaan. Let hierbij vooral op de verschillen

Slide 6 - Open vraag

1. Wat is de NAVO en met welk doel wordt deze organisatie opgericht?
2. Hoe heet de tegenovergestelde organisatie?

Slide 7 - Open vraag

Beschrijf de BDR en de DDR.
Geef onder andere de verschillen aan (mbt hulpen vrijheid) en noem de hoofdsteden.

Slide 8 - Open vraag

Wat voor invloed heeft de Berlijnse muur op het leven van de Duitsers?

Slide 9 - Open vraag

Op welke manier willen beide blokken voorkomen dat er een oorlog uitbreekt?

Slide 10 - Open vraag

1. Blokvorming Oost en West 
Het communistische, dictatoriale Oostblok: Sovjet Unie
Het kapitalistische, democratische Westblok: VS


Het heet de Koude Oorlog, omdat er geen echte oorlog was. De blokvorming was een gevolg van WOII. 


Kapitalistische BRD vs. communistische DDR (vanaf 1949)


Het IJzeren Gordijn en de Berlijnse Muur

Slide 11 - Tekstslide

2. Groeiende tegenstelling
De VS gaat over tot containment (indamming) om het communisme tegen te houden door het Marshallplan (economische steun)

NAVO: militaire bondgenootschap tussen VS en West- en Zuid-Europese landen
Warschaupact: militair bondgenootschap van het Oostblok

Dreiging van atoombommen, communisme en Mao in China




Slide 12 - Tekstslide



1. Maak vragen 1 tot en met 3 van 4.2

Slide 13 - Tekstslide

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Bespreken huiswerk en herhaling vorige les
3. Uitleg leerdoel 3 en 4 van 4.2
4. Aan de slag in het werkboek

Lesdoel
Je weet hoe tijden van ontspanning en spanning elkaar afwisselden
Je weet hoe de Koude Oorlog eindigde

Slide 14 - Tekstslide

3. Ontspanning en spanning
1953: Na Stalin komt Chroesjtsjov aan de macht en hij beperkt de totalitaire onderdrukking. Ook vindt hij de kapitalisme en communisme vreedzaam moeten zijn om een oorlog te voorkomen. (Ontspanning)

Wapenwedloop gaat wel door! 

1961: Chroesjtsjov dreigt West-Berlijn in te nemen -> bouw Berlijnse muur (spanning)

1962: Cubacrisis (spanning). VS ontdekt op Cuba kernwapens uit de Sovjet Unie

Na 1962: supermachten blijven zwaar bewapend, maar hebben een hotline om problemen te bespreken (ontspanning)

Vietnamoorlog -> hier werd wel oorlog gevoerd tussen beide landen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

4. Einde Koude Oorlog
Reagan en Gorbatsjov, maken een eind aan de wapenwedloop

Vanaf 1989 breken er protesten uit tegen de communistische machthebbers en daarom wordt de Berlijnse Muur geopend

1990: DDR wordt opgeheven 

1991: Sovjet Unie valt uiteen

Slide 17 - Tekstslide

Sovjet Unie voor 1991
Uiteenvallen van de Sovjet Unie

Slide 18 - Tekstslide


Maak vragen 5 tot en met 9 van 4.2 in het werkboek

Slide 19 - Tekstslide