Spelling 3.7 + 3.8 i of ie?

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2,3

Deze les maken we gebruik van je mobiele telelefoon.

Wanneer je online mee wilt doen, kun je de volgende app downloaden.

https://student.lessonup.io

Vervolgens kun je een account aanmaken.

De komende les krijg je een inlogcode voor jouw klas. 

die kun je invullen op de volgende link:

Wat gaan we deze les doen?

- Kijken wat jullie nog weten.

- Doelen van deze les

- Theorie

- Huiswerk

Doelen van deze les

Aan het einde van deze les:

-weet je hoe je verschillende woorden met korte en lange klanken goed spelt.

i of ie?

De meeste lange klanken schrijf je met twee klinkers.

voorbeeld:  bot – boot, man – maan, tut – tuut, bek – beek

Dit kan niet bij de i.

De lange klank ie schrijf je soms met ie en soms met i. De spelling van deze woorden moet je uit je hoofd leren.

voorbeeld

liter, gieter, gitaar, vakantie, politie

i of ie

1. artiest
2. artist

i of ie

1. februari
2. februarie

i of ie

1. giechelen
2. gichelen

i of ie

1. kielo
2. kilo

Aan de slag!

Maak vanuit het boek blz 85 opdracht 1,2 en 3.

snap je iets niet, sla het over, we bespreken

het straks na.

KLAAR?

-Lezen              

Nabespreken

We gaan de opdrachten bespreken

aantal

240

aantal

Doelen van deze les

Aan het einde van deze les:

-weet je hoe je verschillende woorden met korte en lange klanken goed spelt.                                    

 Sociaal gedrag

Noem 3 dingen die je deze les hebt geleerd.

Nu Gaan we over naar een betoog. 

In het volgende filmpje zie je een voorbeeld van een betoog.

Na dit filmpje komen een aantal vragen.

Is dit een goed betoog

1. Ja hij heeft een goed verhaal.
2. Nee het is alleen zijn mening.
3. Ja, want hij heeft ook onderzoek gedaan.
4. Nee, hij roept maar wat.

Opdracht

Maak zelf in tweetallen een betoog. Je mag het in powerpoint maken of in een filmpje. Je mag hier bijvoorbeeld een grote voetbalclub vertellen waarom jij de juiste bent om aan te nemen.