Dieropdracht BJ

• Beeldende vorming
• Tekenen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Jada        Lieke

Kyan.     Daan G

Menno     Jelle

Michelle  Sanne

Nikki   Davida

Ruya     

Bord

                                                Tassen

Jara.       Sienna

Desley   Daan O

 Maryse.  Aya

Yara

Noortje  Stacey

Sennah     Yael

kast werkstukken

Djazz.  Talitha

Liam.    Milan

Anne      Rajae

Eva          Sehra

    'werktafel'

Bord

  docent 

Angel.       Julia

Sharon.    Sasja

Anna      Esmee

Laura.    Sanne 

Gabrysia.  Evy

Marlissa 

Rosa.          Iris

Esmee.     Mars

M3-3

Opdracht:

Teken met potlood/pen één dierPORTRET voor een dierenkwartet. 

Met een groepje van 4 maak je één kwartet.

Met de hele klas maak je het kwartet compleet.

Binnen die categorie zoek je allemaal een eigen dier op dat je gaat tekenen.

 

Zoek een 'fotoportret' waar de dierenkop goed zichtbaar en met duidelijke texturen op staat. (tip: Kies geen zwart dier)

Werkwijze:

Maak een groepje van vier leerlingen(als dit niet lukt even overleggen met de docent)

Kies met je groepje een diercategorie uit: 

* mensapen, * katachtigen, * knaagdieren, * roofvogels, * beren, * honden, * insecten, * vissen, * papagaaien, * zeezoogdieren, * uilen, *buideldieren, * vlinders, * hagedissen, * katten, * paardachtigen, * weekdieren,  * aapachtigen, * varkens, * amfibiën, * spinnen, enz.

Pinterestbord met dieren

Vooropdracht 1

Maak met je groepje van 4 afspraken over jullie kwartet

Vooropdracht 2

Inleveren op It's

Snij de foto bij, zodat hij dezelfde verhouding heeft als het kwartetkader.

Bewaar het geprinte fotoportret goed, zolang je met je tekening bezig bent. 

Het kan het tekenen gemakkelijker maken om de foto van kleur naar zwart-wit te zetten.

Hoe krijg ik het dierenportret in de juiste verhoudingen op papier?

Vereenvoudig de vorm.

Start met een basisvorm die je in de afbeelding kunt vinden. Hier is dat een soort cirkel.

Zoek schetsend met licht potlood naar de goede vorm en plek.

Kijk goed of de ruimte eromheen even groot is als op de afbeelding.

Nu voeg je steeds meer vormen toe die je in de afbeelding vindt. 

Je zoekt dus niet naar ogen, maar naar cirkels die in de goede grootte getekend moeten worden.

Je zoekt niet naar een neus maar naar een driehoek of rechthoek. 

Naarmate je verder tekent, ga je steeds kleinere dingen tekenen.

Als je dit vereenvoudigen van een afbeelding leert, kan je de meest complexe afbeeldingen op papier krijgen.

Oefening baart kunst!

Als je klaar bent, kan je dmv het invullen van de onderstaande rubrics beoordelen of je de leerdoelen behaald hebt.

Daarna zal de docent je werk beoordelen op de leerdoelen.