les 3

Werken met het plan
Methodisch handelen
Les 3. Informatief inwinnend gesprek en intakegesprek
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Werken met het planMBOStudiejaar 3,4

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Werken met het plan
Methodisch handelen
Les 3. Informatief inwinnend gesprek en intakegesprek

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je weet wat een informatief gesprek is.
  • Je kunt een informatief gesprek uitvoeren.

Slide 2 - Tekstslide

Informatief gesprek
Een informatief gesprek is een gesprek waarbij de ene persoon feitelijke informatie geeft aan de andere persoon.

Een informatief gesprek kan verschillende doelen hebben:
  • het verzamelen van relevante informatie;
  • het veranderen van bepaald gedrag;
  • het aanzetten tot denken;
  • het aanreiken van oplossingen of beantwoorden van vragen. 

Slide 3 - Tekstslide

Informatief gesprek
Informatie wordt gegeven omdat:
  • de cliënt erom vraagt
  • het noodzakelijk is dat bepaalde informatie wordt verzameld of doorgegeven
  • een ander jou vraagt om aan de cliënt informatie te geven.

Het willen luisteren is een belangrijk punt 

Slide 4 - Tekstslide

Informatief gesprek - aandachtspunten
Informatie geven is niet altijd makkelijk

Aandachtspunten:
  • Ga na wat de cliënt al van het onderwerp weet
  • Informatie slechts eenmaal geven;
  • Ruimte geven om vragen te stellen;
  • Informatie laten bezinken;
  • Gevoelens serieus nemen en accepteren;
  • Gesprek samenvatten, belangrijkste punten herhalen;
  • Aansluiten bij behoeften;
  • Eerst vragen wat de ander al weet; 
  • Zorgen voor goede opbouw in de informatie die je geeft;
  • Niet van de hak op de tak springen;
  • Kijken of de ander het ook begrijpt. 

Slide 5 - Tekstslide

Zeker niet doen:

  • Drammen
  • Dreigen
  • Teveel informatie

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht (VIG)
Ontwikkelplan:  O1, O2, O4 en O5 van digibib 6. Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk.

Bekijk O1 en ga deze voorbereiden om dit volgende week uit te voeren in de beroepspraktijk.

Klaar? Bereid O2 vast voor. 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht MZ 3
Ontwikkelplan: V1, V4 en O1 van 1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt
                                 V1 van 8. Evalueert de geboden ondersteuning. 

Voorbereiding V4.

Groepjes maken van drie studenten. 
Kies 2 opdrachten en bereidt deze voor. 
Elke student is een keer gespreksleider.
Tijdens deze gesprekken voert de observator een beoordelingsformulier in. Daarnaast zal de docent deze ook nog aftekenen.
Deze lever je aan het einde van deze periode in als bewijs dat je V4  gedaan hebt. 
Volgende week gaan we hiermee verder. 

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht MZ 4
Ontwikkelplan: V1, V4 en O1 van 1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt
                                 V1 van 8. Evalueert de geboden ondersteuning. 

Voorbereiding V4.
Groepjes maken van drie studenten.
Kies 2 opdrachten en bereidt deze voor.
Elke student is een keer gespreksleider.
Tijdens deze gesprekken voert de observator een beoordelingsformulier in. Daarnaast zal de docent deze ook nog aftekenen.
Deze lever je aan het einde van deze periode in als bewijs dat je V4 gedaan hebt.
Volgende week gaan we hiermee verder. 

Slide 9 - Tekstslide

Hoe ver ben je met de toetsen voor ontwikkelscan? 
Voor de zomervakantie nakijken? Inleverdatum: maandag 1 juli.

Na de zomervakantie nakijken? Inleverdatum: maandag 19 augustus. 

Slide 10 - Tekstslide