Overleg met je buur. Bepaal bij elke vraag samen wat het juiste antwoord is.
Worden jullie het niet eens? Zet een cirkel om de opdracht.
Na tien minuten bespreken we de omcirkelde opdrachten in de klas.
SO H4.3 nabespreken
timer
5:00
Slide 3 - Tekstslide
Iedere rij kijkt een andere paragraaf na.
Na tien minuten geeft steeds een tweetal het juiste antwoord.
Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
Je kunt een goede inleiding schrijven.
Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
blz. 32 in boek B
Slide 6 - Tekstslide
Kort herhalen:
Titel
Tussenkopje
Witregel
Inleiding, kern, slot
Slide 7 - Tekstslide
Leertekst op blz. 34 in boek B.
Slide 8 - Tekstslide
Leertekst op blz. 35 in boek B.
Vraag: wat is ook alweer een synoniem?
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
120 woorden of meer!
Slide 9 - Tekstslide
Opdracht uitleggen met tips voor leerlingen:
Liever zelf een onderwerp kiezen? Overleg even.
Schrijf minstens drie alinea's. Maak met witregels duidelijk onderscheid tussen inleiding, kern en slot.
Wat staat er ook alweer in een inleiding, kern en slot?
Pas toe wat je hebt geleerd over een pakkende inleiding.
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Waar let je op?
Slide 10 - Tekstslide
Schrijven mag in duo's. Na het schrijven wisselen de duo's met een ander duo. Ze vullen voor elkaar het feedbackformulier in.