H4 herhalen

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

H4 herhalen

We lopen elke paragraaf even langs:

4.1 Decimale getallen

4.2 De rekenmachine

4.3 Rekenen in praktische situaties

4.4 Procenten

4.5 Evenredig en omgekeerd evenredig

Overzicht leerdoelen

4.1A Ik kan decimale getallen in volgorde van grootte zetten

4.1B Ik kan bij berekeningen met decimale getallen de komma verschuiven

4.1C Ik kan decimale getallen afronden

4.1D Ik kan grote getallen afronden

4.2A Ik kan berekeningen maken met de rekenmachine

4.2B Ik kan de uitkomst van een berekening schatten

4.3A Ik kan afronden bij praktische situaties

4.3B Ik kan rekenen met grote getallen

4.4A Ik kan met percentages rekenen

4.4B Ik kan percentages berekenen

4.5A Ik kan rekenen met verhoudingen

4.5B Ik kan rekenen met evenredigheden

4.5C Ik kan rekenen met omgekeerd evenredigheden

Hoofdstuk 4 - Paragraaf 1

Wat moet je kennen van paragraaf 1?

- Welke waarde heeft het getal?

- Wat zijn decimale getallen?

- Hoe moet ik afronden met decimalen?

- Hoe moet ik afronden met grote getallen?

Welke waarde heeft de 6?

5634,5

1. zes
2. zestig
3. zeshonderd
4. zesduizend

Welke waarde heeft de 2?

299.999,99

1. twee honderd
2. twintig
3. twee miljoen
4. twee honderdduizend

Welke decimaal is de 8?

0,4584

1. eerste decimaal
2. tweede decimaal
3. derde decimaal
4. vierde decimaal

Rond af op 2 decimalen:

0,476

1. 0,5
2. 0,4
3. 0,47
4. 0,48

Rond af op 1 decimalen:

3,999

1. 3,9
2. 4,0
3. 3,10
4. 3,0

Rond af op honderdtallen

245

1. 2
2. 200
3. 3
4. 300

Paragraaf 2: De rekenmachine 

Wat moet je weten van paragraaf 2?

Paragraaf 3: Rekenen in praktijk

Wat moet je weten van paragraaf 3?

- Controleer ALTIJD of mijn antwoord wel logisch is

Er zijn 41 leerlingen. In elke auto passen er 4 leerlingen.
Hoeveel auto's zijn er nodig?

1. 0
2. 10
3. 11
4. 100

Ik heb 20 euro. Ik wil zoveel mogelijk appels kopen. Een appel kost 3 euro

Hoeveel appels kan ik kopen?

1. 20
2. 10
3. 7
4. 6

Paragraaf 4: Procenten

Wat moet ik weten van paragraaf 4?

- Hoe reken ik met procenten?

(hoeveel is 20% van 150?)

- Hoe bereken ik het percentage?

(hoeveel procent is 25 van 75?)

Bereken: 10% van 1000

1. 100
2. 10
3. 1

Bereken 45% van 800

1. 400
2. 300
3. 340
4. 360

Hoeveel procent is 20 van 400?

1. 60%
2. 10%
3. 5%
4. 4%

Hoeveel procent is 27 van 350?

1. 90
2. 100
3. 7. 7
4. 7.71

Paragraaf 5: Evenredig of Omgekeerd

Wat moet je weten van paragraaf 5?

- Wat is een evenredig verband?

- Hoe reken ik hiermee?

- Wat is een omgekeerd evenredig verband?

- Hoe reken ik hiermee?

20 Glazenwassers doen 10 uur over alle ramen.

Hoelang doen 10 glazenwassers erover?

Ik koop appels. Elke appel kost 5 euro

Elk  jaar krijg ik van mijn oma 50 euro met kerst.

Hoeveel euro heb ik over 5 jaar?

Ik heb een tray coca cola met 24 blikjes.

Iemand anders komt meedrinken. 

Hoeveel blikjes hebben we per persoon?

Evenredig verband

Evenredig verband

Omgekeerd evenredig verband

Omgekeerd evenredig verband

Wat denk je dat je gaat halen voor de toets?

Onvoldoende

Matig

Voldoende

Goed

Controleer jezelf

Terug naar de leerdoelen!

Met potlood per leerdoel: 

getal 1 t/m 10

Overzicht leerdoelen

4.1A Ik kan decimale getallen in volgorde van grootte zetten

4.1B Ik kan bij berekeningen met decimale getallen de komma verschuiven

4.1C Ik kan decimale getallen afronden

4.1D Ik kan grote getallen afronden

4.2A Ik kan berekeningen maken met de rekenmachine

4.2B Ik kan de uitkomst van een berekening schatten

4.3A Ik kan afronden bij praktische situaties

4.3B Ik kan rekenen met grote getallen

4.4A Ik kan met percentages rekenen

4.4B Ik kan percentages berekenen

4.5A Ik kan rekenen met verhoudingen

4.5B Ik kan rekenen met evenredigheden

4.5C Ik kan rekenen met omgekeerd evenredigheden

Leren voor de toets 

Hoe doe ik dat?

1. Theorie onthouden - lees de samenvatting, maak zelf een samenvatting of een overzicht.

2. Theorie toepassen - oefenen, oefenen, oefenen! Maak alle opgaven die als huiswerk zijn meegegeven.

3. Nakijken - kijk je opgaven altijd na. Je leert van je fouten!

Dit was de herhaling van  hoofdstuk 4

Verder werken aan de D-toets 

Maak opgave 61 blz. 162

Dit mag in fluisterstem

Heb je vragen? Kom dan naar mijn bureau

opgave 61 blz. 162

opgave 12 blz. 179