De zee zien II

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Doel en afronding:

Een inhoudelijk diepgaand gesprek van 10 minuten in een leeskring over De zee zien. 

Samenwerking

Een groep met 4-5 leerlingen.

Planning

Je leest het verhaal op tijd uit.

De gesprekken vinden plaats na de afrondende leesvaardigheidstoets.

Informatieve start:

inleiding op het gesprek

korte samenvatting

Leesbeleving: hoe hebben jullie het lezen ervaren? Wat waren de verwachtingen? etc.

Leesverkenning:

(be)vragen en verduidelijken.

Verdieping:

discussie aan de hand van stellingen.

Waarderen:

Aan de hand van literaire argumenten het verhaal

beoordelen.

Inleiding

Het verhaal in 2-3 zinnen.

Schrijver.

Honingeiland

Leesbeleving

Hoe heb je het verhaal beleefd?

Leesverkenning

Wat zal de symbolische betekenis zijn van het honingbassin?

Leesverdieping

Waarover laat de schrijver jou nadenken?

Waarderen

Geef je mening aan de hand van de argumenten uit de reader.