les 6 thema ademhaling hv1b wo 22 mrt

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer

1:00

1 / 29

Slide 1: Tekstslide

BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer

1:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze les

Terugblik leerdoelen vorige week.

Uitleg van de vervallen les van afgelopen vrijdag.

Uitleg nieuwe doelen.

Opdrachten maken.

Afsluiten; wat heb je deze les geleerd?

Slide 2 - Tekstslide

Welke vragen waren lastig?

Huiswerk gemaakt?

Welke vragen waren "lastig"?
We bespreken van B2 vraag 8 en 9 klassikaal. En van leren onderzoeken ??

Problemen met de andere vragen

Dan help ik je individueel tijdens het maken van de opdrachten.

Slide 3 - Tekstslide

In het diagram is de gemiddelde CO2-concentratie in de lucht van het noordelijk halfrond gedurende de periode van 1958 t/m 2007 weergegeven. Duidelijk is dat er in de loop van de jaren een stijging heeft plaatsgevonden van de CO2-concentratie van de lucht. Bovendien vallen in de grafiek de jaarlijkse schommelingen op. Enkele processen zijn: 1 verbranding van fossiele brandstoffen, 2 fotosynthese. Welk van deze processen kan of welke kunnen bijdragen aan de jaarlijkse schommelingen van de CO2-concentratie van de lucht?

Geen van deze processen

Alleen proces 1

Alleen proces 2

De processen 1 en 2

Slide 4 - Quizvraag

Zuurstof

Stikstofgas

Koolstofdioxde

Slide 5 - Quizvraag

De stoffen die een mitochondrium gebruikt voor het uitoefenen van zijn functie zijn:

Water en zuurstof

Zuurstof

Water, zuurstof en glucose

Glucose en zuurstof

Slide 6 - Quizvraag

Leerdoelen voor deze week.

1-Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen met hun kenmerken en functies.

2-Je kunt koolstofdioxide aantonen met een indicator.

3-Je kunt in lucht het verschil in hoeveelheid zuurstof en koolstofdioxide aantonen.

4-Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.

5-Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.

6-de samenhang zien dmv informatie over mondkapjes.

De eerste hebben we vorige week gedaan, volgende les doen we 3 (proefje) en vandaag 4 en 5.

Slide 7 - Tekstslide

Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.

Je ademt meer stikstof in dan zuurstof.

De zuurstof (adem je in) wordt in ons lichaam gebruikt en er ontstaat koolstofdioxide (adem je uit).

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Gaswisseling

Slide 10 - Tekstslide

Wat wijst nummer 2 aan?

Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?

Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?

Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?

Slide 11 - Tekstslide

Wat wijst nummer 2 aan?

Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?

Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?

Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?

Luchtpijptakje

Laag

P = zuurstof

Q = koolstofdioxide

Slide 12 - Tekstslide

Noteer twee dingen die er voor zorgen dat de gaswisseling snel kan verlopen

Slide 13 - Open vraag

-Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.

Borstademhaling = ribademhaling

Buikademhaling = middenrifademhaling

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

Borstademhaling

Tussenribspieren spannen aan, ribben en borstbeen bewegen omhoog, borstholte wordt groter. Tussenribspieren ontspannen, ribben en borstbeen bewegen omlaag, borstholte wordt kleiner.

Buikademhaling

Middenrif trekt samen en beweegt omlaag, borstholte wordt groter. Middenrif ontspant en beweegt omhoog, borstholte wordt kleiner.