Het gebruik van keersommen als hulpmiddel bij deelsommen
Het gebruik van keersommen als hulpmiddel bij deelsommen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Het gebruik van keersommen als hulpmiddel bij deelsommen
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Aan het einde van de les kun je...
Uitleggen waarom keersommen kunnen helpen bij het oplossen van deelsommen. Een keersom als hulpsom gebruiken bij het uitrekenen van een deelsom.
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over delen en vermenigvuldigen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Het concept van delen en vermenigvuldigen
Delen: Een wiskundige bewerking waarbij je een getal opsplitst in een bepaald aantal gelijke delen.
Vermenigvuldigen: Een wiskundige bewerking waarbij je een getal herhaaldelijk bij zichzelf optelt.
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
De relatie tussen deelsommen en keersommen
Delen en vermenigvuldigen als omgekeerde bewerkingen.
Keersom als hulpsom bij het oplossen van deelsommen.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe een keersom als hulpsom te gebruiken bij het oplossen van een deelsom
Keersom gebruiken om te bepalen hoe vaak een getal in een ander getal past.
Voorbeeld: 20 gedeeld door 4 met behulp van keersom 4 x 5 = 20.
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Definition List
Delen: Een wiskundige bewerking waarbij je een getal opsplitst in een bepaald aantal gelijke delen.
Vermenigvuldigen: Een wiskundige bewerking waarbij je een getal herhaaldelijk bij zichzelf optelt.
Keersom als hulpsom: Een strategie waarbij je een bekende keersom gebruikt om een deelsom makkelijker uit te rekenen.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.