12.1 Erfelijke eigenschappen doorgeven

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

12.1 Eigenschappen doorgeven

Herhaling 11.4

1. Zet op volgorde van groot naar klein: kern, cel, chromosoom, genoom, gen, allel

2. Leg uit wat het verschil is tussen een gen en allel. 

Leerdoelen 12.1

• Je kunt uitleggen wat homozygoot en wat heterozygoot betekent.
• Je kunt uitleggen wat dominant en recessief is.
• Je kunt uitleggen hoe eigenschappen overerven.
• Je kunt voorspellen welke eigenschappen nakomelingen kunnen hebben.

Homozygoot en heterozygoot

Elk gen codeert voor een erfelijke eigenschap.

Van ieder gen zijn er verschillende versies (Allelen). 

Voor ieder gen heb je altijd 2 allelen  (1 op elk chromosoom).. 1 van je vader gekregen en 1 van je moeder.

2 dezelfde allelen = homozygoot

2 verschillende = heterozygoot

Recessief en dominant

Allelen kunnen recessief en dominant zijn

Als iemand heterozygoot is voor oogkleur, dan komt het dominante allel tot uiting.

Genotypen noteren

Dominante allel: hoofdletter

Recessieve allel: kleine letter

Homozygoot dominant: AA

Homozygoot recessief: aa

Heterozygoot: Aa

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 12.1

Maken: opdr 1 t/m 11 

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf (11.2 t/m 11.4 en 12.1)

12.1 Eigenschappen doorgeven

Leerdoelen 12.1

• Je kunt uitleggen wat homozygoot en wat heterozygoot betekent.
• Je kunt uitleggen wat dominant en recessief is.
• Je kunt uitleggen hoe eigenschappen overerven.
• Je kunt voorspellen welke eigenschappen nakomelingen kunnen hebben.

Kruisingsschema maken

Met behulp van een kruisingsschema kun je bepalen hoe de nakomelingen (kinderen) eruit kunnen komen te zien. 

Filmpje voor extra uitleg/herhaling: https://www.youtube.com/watch?v=H2V0tLVnWmM 

Stappenplan kruisingsschema maken

1.  Noteer  van beide ouders de fenotypen.

2. Noteer van beide ouders de genotypen.

3. Bepaal welke allelen kunnen voorkomen in de geslachtscellen (voortplantingscellen). 

4. Vul de mogelijke opties in in het kruisingsschema (mannen horizontaal, vrouwen verticaal). 

Bekijk het filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=H2V0tLVnWmM  

Samen oefenen

Bij mensen is een bruine oogkleur dominant over blauwe ogen.

Welk(e) genotype(n) hoort/horen bij iemand met bruine ogen?

Samen oefenen

Een man met bruine ogen (AA) heeft een vrouw met blauwe ogen (aa).

 

Welke mogelijke zaadcellen en eicellen kunnen er worden gemaakt?

Samen oefenen

Een man met bruine ogen (AA) heeft een vrouw met blauwe ogen (aa).

a. Welke mogelijke genotypen kunnen de nakomelingen hebben? 

b. Hoeveel procent kans is er dat er een kind geboren wordt dat homozygoot recessief is?

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 12.1

Maken: 12 t/m 18

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf (11.2 t/m 11.4 en 12.1)

Oefenen 

Bij beren wordt de vachtkleur bepaald door twee verschillende allelen. Het allel voor bruine vacht (B) is dominant over het allel voor zwarte vacht (b). Een heterozygote beer kruist met een zwarte beer. 

1. Waarom heb je altijd twee allelen voor iedere eigenschap (gen)

2. Wat voor vachtkleur heeft de heterozygote beer?

3. Schrijf de kruising uit. Hoe groot is de kans dat de nakomelingen zwart zijn? 

Oefenen 

Je kunt voorspellen welke eigenschappen nakomelingen kunnen hebben.

Twee ouders zijn heterozygoot voor de bruine oogkleur. Bruine ogen is dominant over blauwe ogen.

Hoe groot is de kans op een zoon met blauwe ogen heeft?