Examentraining 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Examentraining examen 14

Examen 14

Begeleiden van een student of nieuwe collega of vrijwilliger:

- Werk een nieuwe collega in of begeleid een student, stagiaire en/of vrijwilliger

- Kies in overleg een manier van begeleiden die aansluit bij zijn mogelijkheden, wensen en doelen

- Geef feedback op zijn leeractiviteiten, beroepsmatig handelen en voortgang.

Wat houdt de volgende criteria in:
Nodigt de nieuwe student of collega actief uit tot het inbrengen van eigen opvattingen, ideeën en het stellen van vragen

Je gaat een stagiair Hans begeleiden. Hij wil leren hoe op een goede manier kan rapporteren. Wat doe je in het eerste gesprek?

1. Leerdoel SMART maken
2. Gesprek voeren over zijn wensen en leermogelijkheden
3. Activiteitenplan maken
4. Feedback geven op rapportage tot nu toe

Formuleer bij het door Hans genoemde leervoornemen een SMART leerdoel

Hans zegt dat hij het heel belangrijk vind om eerst zelf de theorie te bestuderen voordat hij gaat oefenen met rapporteren. Hij is nu 3ejaars student en heeft hier ervaring mee.
Hoe begeleidt je hierin?

1. Ik ga instructie geven over de juiste theorie
2. Ik ga Hans begeleiden in het zoeken van de juiste informatie
3. Ik ga Hans de opdracht geven de theorie zelf op te zoeken (delegeren)
4. Ik ga Hans coachen om de juiste informatie te vinden

Begeleidingsplan Hans

Leerdoel 1

Binnen 2 weken heeft Hans opgezocht welke rapportagemethoden er zijn en welke binnen de instelling gebruikt worden

Leerdoel 2

Binnen 4 weken heeft Hans minimaal 5 keer geoefend met rapporteren volgens een methode en hier feedback op ontvangen

Begeleidingsmethode: delegeren en coachen

Week	Actie	Evaluatie
0	Startgesprek Samen SMART-leerdoel bepalen Ik maak begeleidingsplan en kies begeleidingsmethode	Is Hans het eens met de door mij gekozen begeleidingsmethode?
1 + 2	Hans zoekt rapportagemethoden op	Feedback geven op gevonden rapportagemethoden
3+ 4	Ik geef minimaal 2 voorbeelden van juiste rapportage volgens een methode Hans oefent minimaal 5x met rapporteren volgens een methode	Hans feedback geven op geschreven rapportage
5	Evaluatiegesprek Proces- en productevaluatie	Hoe is het begeleidingsproces verlopen? Tips/Tops? Is Hans tevreden met de rapportage?

Examen 8

Begeleid, stimuleer, motiveer en bied ondersteuning aan een zorgrvager en betrek naastbetrokkenen bij het zelfstandig functioneren. Herken hierin emotionele problemen.

Denk bij de begeleiding aan:

- Invullen van een dag

- Opbouwen van een sociaal netwerk

- Vergroten van de zelfredzaamheid

- De regie over het eigen leveren te voeren

- Leren omgaan met beperkingen of een ziektebeeld

Verantwoordingsverslag

- Beschrijving van de situatie

- De acties

- Overzicht van de gemaakte keuzes vanuit de theorie over begeleidingsmethoden

- Betrek in je onderbouwing de afspraken en de visie van de organisatie

- Motiveer jouw professioneel handelen vanuit je eigen visie

Wat zet je allemaal in de beginsituatie?

Wat wordt er bedoelt met:
- Betrek in je onderbouwing de afspraken en de visie van de organisatie
- Motiveer jouw professioneel handelen vanuit je eigen visie

Voorbeeld

... ondersteunt de cliënt, zodat hij zoveel mogelijk zijn leven kan voortzetten. Daarvoor bieden we kwalitatief goede zorg en ondersteuning, waar dat wenselijk is. Dat doen we met toewijding. Hierbij is er ruimte voor persoonlijke aandacht en zingeving. De persoonlijke betekenis van het leven van de cliënt is hierbij het uitgangspunt. De persoonlijke vragen, wensen en verlangens van de cliënt zijn voor ons leidend. Bij het zoeken naar passende zorg en ondersteuning zijn we vindingrijk en creatief

Motiveer je eigen professionele handelen vanuit jouw visie en de visie van de organisatie. 

Welke begeleidingsmethoden ken je allemaal?

Meneer de Bruin zit in de eerste fase van dementie. Het is vaak gedesoriënteerd. ACTIE: Je maakt dagplanning voor hem a.d.h.v. foto's en of pictogrammen. Bij welke methode hoort dit en waarom maak je de keuze om dit te doen?
(Overzicht van de gemaakte keuzes vanuit de theorie over begeleidingsmethoden)