H2.1 HAVOVWO2

Hoofdstuk 2 Steden
2.1 Steden in de wereld
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2 Steden
2.1 Steden in de wereld

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag:
Wereld: Landen en Hoofdsteden
Topotoets = 7 december

Start H2 (herhaling en nieuw) en zelf aan de slag
uitleg PO Steden

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen:
- Na de les weet je welke 4 kenmerken een stad heeft.
- Na de les weet je het verschil tussen een megastad en wereldstad
- Na de les kun je beschrijven hoe het leven in een megastad verschilt van dat in een wereldstad.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een stad?

Slide 4 - Woordweb

De definitie van de stad is erg lastig: gaat het om mensen, oppervlakte, de grootte, de belangrijkrijkheid? 
Kenmerken van de stad
  1. Een bepaald aantal inwoners. Dit verschilt per land. In IJsland is het anders dan in Japan. 
  2. Dicht bebouwd gebied in vergelijking met het omringende gebied. 
  3. Een beroepsbevolking die vooral werkt in de secundaire en tertiaire sector: industrie en diensten
  4. Een groot aantal voorzieningen (winkels, werk, bestuur, onderwijs).  


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten steden
  1. Wereldstad: een stad met veel inwoners én veel invloed op de wereld (de economie, cultuur, politiek). New York, Tokyo en Londen.
  2. Megastad: een stad met meer dan 10 miljoen inwoners.
  3. Hoofdstad: in deze stad zit vaak de regering. Het is vaak de grootste stad van het land, maar niet altijd. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Rusland
A
Sint-Petersburg
B
Berlijn
C
Moskou
D
Minsk

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Chili
A
Rio de Janeiro
B
Santiago
C
Montevideo
D
Paramaribo

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Canada
A
Washington
B
Vancouver
C
Montreal
D
Ottowa

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Syrie
A
Damascus
B
Aleppo
C
Beiroet
D
Dubai

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Thailand
A
Laos
B
Shanghai
C
Hanoi
D
Bangkok

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstedenquiz:
Kroatië
A
Skopje
B
Sarajevo
C
Zagreb
D
Zadar

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leven in een derdewereldstad
De verschillen tussen arm en rijk heel groot. Het is een wereld van verschil of je wordt geboren in een krot of in de rijke villawijk. 
Kinderen van rijke ouders kunnen vaak wel naar school, kinderen van arme ouders moeten vaak werken. 

Toch zijn de kansen in de stad vaak beter dan op het platteland. Daardoor gaan mensen vaak van het platteland naar de stad. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wij wonen hier in de stad, zou jij later graag in de stad willen blijven of liever in een dorp op het platteland?
A
Ja, ik zou liever in een dorp wonen.
B
Nee, ik wil in een stad wonen.
C
Ik weet het nog niet zo goed.
D
Ander antwoord.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De global city
De wereldsteden, New York, Londen en Tokio, worden ook wel global cities genoemd. 
Deze steden vormen de belangrijkste knooppunten in het wereldwijde stedelijk netwerk. De invloed van deze steden is vaak groter dan die van veel staten/ landen. 

Deze steden kennen soortgelijke problemen: veel luchtvervuiling, migranten en armoede. De burgemeesters van deze steden overleggen daarom vaak over de aanpak van deze problemen. 


Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maken 
Maken H2 par. 2.1 WB blz. 38 vraag 1,2,3,5,
Leerboek H2 blz. 32 en 33

Je werkt 10 min. in STILTE en ZELFSTANDIG

timer
10:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies