ROUS - Jong & Oud 1.1 t/m 1.7

Welkom
4 HAVO ||  2023-2024


Jong & Oud hoofdstuk 1


1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
4 HAVO ||  2023-2024


Jong & Oud hoofdstuk 1


Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Theorie
  • Lesdoelen
  • Aan de slag
  • Terugblik

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Uitleg
Gevangenendilemma:
  • Beide spelers volgen hun eigenbelang
  • én: er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is
Beide winkels verdienen voor € 4000 (door beide uitverkoop te houden),
terwijl ze ook beide € 5000 hadden kunnen verdienen.

Slide 4 - Tekstslide

Uitleg
GevangenendilemmaBeide spelers volgen hun eigenbelang. En er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is. 
Het evenwicht is niet optimaal. 


Slide 5 - Tekstslide

Samenwerken of niet
Spelers: Tara & Sofie 
Keuzes--> opruimen of niet opruimen
Opbrengst?
  • Hoog of laag


Sofie
Ruimt op
Ruimt niet op
Tara
Ruimt op
30; 30
70 ; 10
Ruimt niet op
10; 70
60 ; 60

Slide 6 - Tekstslide

Oplossen

Slide 7 - Tekstslide

Stappenplan
Neem de tabel over en onderstreep de keuzes. 
Omschrijf de keuzes van speler 1 (in dit geval Tara)
Omschrijf de keuzes van speler 2 (in dit geval Sofie)
Conclusie

--> Vergeet niet in je stappen ook de getallen van de tabel te gebruiken. 

Slide 8 - Tekstslide

Strategie Tara
Als Sofie opruimt, dan ruimt Tara niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten. 
Als Sofie niet opruimt, dan ruimt Tara niet op. 60 minuten is korter dan 70 minuten. 
Ongeacht wat Sofie doet. Tara ruimt niet op. 
Dominante strategie voor Tara is niet opruimen. 

Slide 9 - Tekstslide

Strategie Sofie
Als Tara opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten, 
Als Tara niet opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 60 minuten is korter dan 70  minuten. 
Ongeacht wat Tara doet, Sofie zal niet opruimen. 
De dominante strategie voor Sofie is niet opruimen. 

Slide 10 - Tekstslide

Conclusie
Sofie en Tara zullen niet opruimen en uitkomen op 60 ; 60.

Samenwerken komt niet tot stand. 

Slide 11 - Tekstslide

Dominante strategie
Voordeligste strategie  die iemand kiest onafhankelijk van wat de ander kiest. 

Slide 12 - Tekstslide

Heeft Takao een dominante strategie?
A
ja, geen prijsverlaging
B
nee
C
ja, wel prijsverlaging

Slide 13 - Quizvraag

Wat is de dominante strategie voor Peter als de andere niet betalen (de dominante strategie is waarbij de opbrengst het hoogste is)?
A
Wel betalen
B
Niet betalen

Slide 14 - Quizvraag

Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander

Slide 15 - Quizvraag

Heeft Erp een dominante strategie?
A
ja, geen uitverkoop
B
nee
C
ja, wel uitverkoop

Slide 16 - Quizvraag

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quizvraag

Meeliften
Uit welk vakje blijkt dat Sofie een meelifter is?
Antwoord invullen volgende dia. 
Sofie
Ruimt op
Ruimt niet op
Tara
Ruimt op
30; 30
70 ; 10
Ruimt niet op
10; 70
60 ; 60

Slide 18 - Tekstslide

Hoe ging het?
5 of 4 goed? --> Ga aan de slag met opdracht 1.1 t/m 1.7

De rest samen nog eentje op het bord!


Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Is hier sprake van een gevangenendilemma?
A
Nee. De uitkomst is optimaal.
B
Ja. De uitkomst is niet optimaal.
C
Je weet niet wat ze gaan doen.

Slide 21 - Quizvraag

Gevangendilemma
Tara en Sofie komen uit op niet opruimen en niet opruimen (60 ; 60)
Als ze zouden samenwerken dan zouden ze beiden 30 minuten kwijt zijn. Dit is voor beiden een beter evenwicht. 
Er is sprake van een gevangendilemma. 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Bindende afspraken
Een afspraak met een consequentie. 
Criminelen
  • Bekennen of ontkennen
  • Wraak

Slide 24 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Speltheorie: Je kunt uitleggen wanneer er sprake is van een gevangenendilemma en wanneer niet.
  • Je kunt het gevangendilemma gebruiken om uit te leggen waarom de overheid voor collectieve goederen zorgt
  • Verklaren dat door een bindende afspraak de spelers in een gevangenendilemma samen gaan werken. 

Slide 25 - Tekstslide

Aan de slag
Maken 1.1 t/m 1.7
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!


Slide 26 - Tekstslide