De Gouden Eeuw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

De Gouden Eeuw

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe De Republiek bestuurd werd en welke groep de meeste macht had.

- Uitleggen wat er bijzonder was aan de kunst in de Gouden Eeuw.

- Met voorbeelden laten zien dat er in de 17e eeuw een wetenschappelijke revolutie was. 

Het bestuur van de Republiek

- Niet centraal

- Alle gewesten bepaalde eigen wetten,
rechtspraak en belastingen.

- De gewesten overlegden wél samen

- Met vertegenwoordigers:
De Staten Generaal

- Ieder gewest één stem
- Holland het machtigst

Bestuur van de Republiek

- Gewesten bestuurd door rijke burgers: Regenten

- Elk gewest stelde een Stadhouder aan.
De opperbevelhebber van het leger en de vloot. 

Meestal waren dit de Oranjes

Bloei van wetenschap

- Nieuwe kijk op de wetenschap vanuit
de Renaissance

- Europa maakte kennis met een nieuwe wereld

- Zelf op onderzoek uit

- Enorm veel belangrijke ontdekkingen:
De Wetenschappelijke Revolutie'

- Tussen 1600 en 1700

Aan de slag

- Je werkt zelfstandig.

- Als je ergens niet uitkomt kun je de tekst lezen of een. klasgenoot om hulp vragen.

- Als jullie er samen niet uit komen kun je Jeff om hulp vragen.

- Je hebt tot de timer voorbij is.

- We bespreken de antwoorden.

- Je maakt opdracht 1 t/m 5 én opdracht 9 t/m 11. 

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe De Republiek bestuurd werd en welke groep de meeste macht had.

- Uitleggen wat er bijzonder was aan de kunst in de Gouden Eeuw.

- Met voorbeelden laten zien dat er in de 17e eeuw een wetenschappelijke revolutie was. 

Bloei van kunst

- Welvaart in De Republiek

- Bloei van wetenschap

- Bloei van kunst

- De Gouden Eeuw

Bloei van kunst

- Veel schilders in De Republiek

- Kunst was betaalbaar

- Het leven in De Republiek werd geschilderd

Aan de slag

- Je werkt zelfstandig 

- Als je ergens niet uitkomt zoek je het op in de tekst

- Als je er dan niet uitkomt vraag je hulp aan een klasgenoot

- Als je er dan niet uitkomt vraag je hulp aan Jeff

- We bespreken een aantal vragen aan het einde van de les

- Je maakt paragraaf 5.3 af en 5.6

Aan het einde van deze week kun je:

- Uitleggen hoe De Republiek bestuurd werd en welke groep de meeste macht had.

- Uitleggen wat er bijzonder was aan de kunst in de Gouden Eeuw.

- Met voorbeelden laten zien dat er in de 17e eeuw een wetenschappelijke revolutie was.