Feiten, Meningen en Argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Burgerschap

Les 1 ( Politieke juridische dimensie):

Kritisch denken

Lesdoelen

• Na deze les weet je:
  
• Wat kritisch denken is en hoe je dit toepast in het dagelijks       leven.
• Het verschil tussen: feiten, meningen, argumenten en   aannames.
  

Burgerschap

Burgerschap (Kritisch denken)

‘Ik kan niemand iets leren, ik kan mensen alleen aan het denken zetten’, zei de Griekse filosoof Socrates.

• In de huidige complexe samenleving is het belangrijk om                           kritisch te kunnen nadenken.
  
• Leren hoe je bruikbare informatie kunt filteren uit alle bronnen.
  
• Kritisch zijn betekent dat jij altijd doorvraagt over informatie die jij om je heen hoort. 

Burgerschap (Kritisch denken)

• Kritisch denken: Feiten, meningen, argumenten en aannames
• Feit: is iets wat echt gebeurd is en gecontroleerd kan worden. Een feit kan niet veranderd worden. 
  
• Mening:  is wat iemand ergens van vindt.
  
• Argumenten: uitleg waarom je iets vindt.
  
• Aannames: uitspraken waarvan je niet weet of ze wel waar zijn. Aannames:  vaak verbonden met vooroordelen.  
  

Burgerschap (Kritisch denken)

                                  

             Feiten, meningen en argumenten

Welke feiten kwamen in het filmpje voorbij?

Welke meningen kwamen in het filmpje voorbij?

Welk argument werd genoemd voor het inslapen van Peanut?

Het is beter als leerlingen zelf mogen kiezen waar ze zitten in het klaslokaal.

1. Feit
2. Mening

Het Paleis op de Dam staat in Amsterdam.

1. Feit
2. Mening

Iedereen moet oranje dragen op Koningsdag.

1. Feit
2. Mening

Vul aan met een argument: 'Mijn favoriete vak is ..., want ...'

Vragen?

* Ga aan de slag met de opdracht "Kritisch denken", in teams (burgerschap).

* Klaar? Maak de opdrachten af bij het onderdeel burgerschap van de vorige periode.